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    8．某溶液由Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、Cu（NO3）2、KNO3、NaCl溶液中的两种组成，某同学对溶液进行了如下实验，所观察到的现象记录在下表中．试根据各步实验及其现象进行分步推断，再综合推断该溶液的可能组成．注：推断结论中溶液的组成均用化学式表示．
    实验操作步骤实验现象对溶液组成的初步推断
    ①取溶液少许观察溶液无色澄清一定无Cu（NO3）2
    ②取pH试纸测定溶液的pH值pH=2一定有H2SO4，一定无Na2CO3
    ③向溶液中滴入过量的Ba（NO3）2溶液有白色沉淀出现可能有Na2SO4
    ④过滤向滤液中滴加AgNO3溶液无明显现象一定无NaCl
    ⑤溶液的可能组成Na2SO4和H2SO4，H2SO4和KNO3

    分析 可以根据物质之间相互作用的实验现象及其溶液的PH方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

    解答 解：①因为硝酸铜溶液是蓝色的，溶液无色澄清说明不含Cu（NO3）2．结论：一定没有Cu（NO3）2．
    ②因为硫酸显酸性，溶液的PH=2说明溶液中含H2SO4，碳酸钠能和硫酸反应，既然溶液中含有硫酸就说明溶液中不含Na2CO3．结论：一定有H2SO4，一定没有Na2CO3．
    ③硫酸和硫酸钠都能和硝酸钡溶液反应生成白色沉淀硫酸钡，说明溶液中可能含Na2SO4．结论：可能含有Na2SO4．
    ④因为氯化钠和硝酸银反应能生成白色沉淀氯化银，既然无明显现象说明溶液中不含NaCl．结论：溶液中不含NaCl．
    ⑤溶液的可能组成为：H2SO4、Na2SO4或H2SO4、KNO3．
    故答案为：
    ①一定无Cu（NO3）2；②一定有H2SO4，一定无Na2CO3；③可能有Na2SO4．④一定无NaCl；   ⑤Na2SO4和H2SO4；H2SO4 和KNO3．

    点评 解答本题的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能对实验过程做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量（g）414210
    反应后质量（g）待测20631
    反应后，甲的“待测”值应为（　　）
    A．10B．0C．4D．8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组在甲、乙两个充满氧气的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．该小组成员对反应后两容器内气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
    ①只有CO        ②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的是③④（填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．请你回答下列问题：

    若小明的猜想成立，则装置A中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；装置C玻璃管中的实验现象是黑色粉末变成红色，反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是O2和CO2，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
    【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象；
    【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是先通一段时间，可以将装置内空气赶出去，避免空气中的氧气对实验造成干扰．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳．
    （4）若反应前甲、乙两容器中碳粉与氧气的质量比分别表示为 （mC/mO2）甲和（mC/mO2）乙，当小明和小芳的猜想均成立时，则（mC/mO2）甲＞（mC/mO2）乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．研究性学习课题：探究实验室中久置NaOH的变质程度．
    研究方案：先称取13.3g NaOH样品（杂质为Na2CO3），配制成溶液，然后向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
    解决问题：实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示：
    试求：（计算结果保留一位小数）
    （1）Na2CO3的质量？（2）NaOH的变质程度（用质量分数表表）继续探究：
    计算实验过程中与NaOH反应消耗盐酸的质量．
    发现问题：根据求得的与NaOH反应消耗盐酸的质量，对照图象，你发现了什么问题？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是物质A、B、C的溶解度曲线，下列相关说法正确的是（　　）
    A．若要将A从溶液中结晶出来常采用的方法是蒸发溶剂
    B．将T2℃时A、B、C的饱和溶液冷却到T1℃，所得的三种溶液中A溶液的质量分数最小
    C．若要将组成在M点的A溶液转变为N点的溶液，只能采取恒温蒸发溶剂的方法
    D．将T1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到T2℃，此时三物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：
    （1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）实验室制取氧气，发生装置可选B或A（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，小亮（填小明或小亮）的操作更好．
    （3）小明欲检验CO2，请完善反应原理：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过F装置再通过G装置后，最终才用C装置来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同原子，下列反应与图相符的是（　　）
    A．Cl2+2HI═I2+2HClB．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+NH3↑+CO2↑
    C．Na2O+H2O═2NaOHD．CuO+2HCl═H2O+CuCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧
    C．氢气在空气中燃烧D．氧化汞受热分解

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