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    加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（　　）   

    A．取样             B． 加料              C．   加热       D．嘴吹熄灭

     


       答案   B  分析：

    A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；

    B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；

    C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜；

    D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭．

    解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；

    B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；

    C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故错误；

    D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题．

    （1）请画出16号元素原子结构示意图　　化学反应中该原子比较容易　　（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

    （2）表示的是　　（填离子符号）；

    （3）用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子　　，

    （4）上表中铝元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是　．（填化学式）．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

    【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。

    ②三位同学分别利用装置进行化学反应。

    ③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。

    【实验分析】

    (1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。

    实验现象

    实验原理

    实验结论

    甲同学

    4P+5O2 P2O5

    该反应遵守质量守恒定律

    乙同学

    Na2CO3+2HCl

    2NaCl+H2O+CO2↑

    该反应遵守质量守恒定律

    丙同学

    镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等

    该反应不遵守质量守恒定律

    (2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中错误的是（       ）

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验设计达不到实验目的是（　　）

    　                              

    A．比较火焰各层温度              B．探究空气中氧气体积分数

                     

    C．验证二氧化碳的密度比空气大       D．探究微粒的运动

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列取用试剂的操作图示错误的是（　　）

    　            

    A．用药匙取用粉末           B．用纸槽取用粉末

                   

           

    C． 倾倒液体              D．   取用块状固体

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习金属单元后，小强知道了铁是当今世界用量最多的金属，而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。

    (1)如图，小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他发现         (填序号)处最先出现铁锈，小强结合书本知识知道，铁生锈实际是铁和           、            等物质发生反应的过程。

    (2)小强来到已停产的企业厂房，看到许多机械设备上已锈迹斑斑，他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去，该反应的化学方程式为         

                                                                       。

    去锈后为防止机械设备进一步锈蚀，小强想到的一种防护方法是            

                                                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

     (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

      (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+ FeCl3+H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是                 ；猜想二：剩余固体________。

        【实验探究】（每空2分）

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_______________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    （4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。（通过计算说明，要求写出计算过程）

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