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现有食盐和水,请自编一道有关溶液计算题,并进行解答.
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:在编制题目是用上图片中所给的信息.并且在编制时,因要写计算过程,所以编制的题目一定自己能很简单的做出来.
解答:配制5%的食盐水溶液200g,需食盐晶体和水各多少克?
解:需食盐晶体质量为:200gx5%=10g
需水:200g-10g=190g
答:需要食盐晶体的质量为10g,需水的质量为190g.
点评:本题是溶液配置的方法归纳,是自编溶液的计算,是利用溶液中各种量的关系解决问题.充分体现了开放性、自主性,是对学生思考问题的方法和思考、解决问题的过程和考核促进学生从“学会”向“会学”转变
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学化学知识回答下列问题:

(1)写出用A装置制取氧气的一个化学反应的文字表达式
 
,用B装置制取氧气的文字表达式
 
.如果用高锰酸钾制取氧气发现水槽中的水变红了,其原因是
 
,它选择的收集装置是(填序号)
 
选择这种装置是原因氧气有
 
的性质.
(2)用E装置收集O2时,检验O2是否收集满的方法是
 

(3)用AC装置制取氧气时,在实验结束后,发现仪器③炸裂了,可能原因有
 
 

(4)上述(2)中涉及到的两个反应式,有一个共同特点“一变多”,它是
 
反应,我还可以写出这类反应中不同于上述反应的一个文字表达式
 
.反应特点与之相反(“多变一”)的一种反应类型是
 
反应,我能写出这种反应的二个文字表达式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将51g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,等完全反应后,停止加热,让试管冷却,称得试管内剩
余固体的质量为31.8g.求混合物中二氧化锰的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌.实验室用6.5g锌与足量稀盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO32,混合溶液进行了如图实验,对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
[提出问题]溶液A中的溶质可能有那些?
[做出猜想]
甲同学:只有Zn(NO32
乙同学:Zn(NO32、AgNO3
丙同学:Zn(NO32、Cu(NO32 
丁同学:Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32
[表达交流]写出丁同学猜想的理由
 

[反思评价]请你评价乙同学的猜想
 

[提出问题]固体B中的成分是什么?
[实验探究]
实验步骤现     象有关反应的化学方程式
取少量固体B,滴加
 
有气泡产生
 
在得出固体B的成分后,也确定了溶液A溶质的成分为(化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫化氢(H2S)是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸,在空气中点燃硫化氢气体有和水生成.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS),与稀硫酸混合,在常温下发生反应,制得硫化氢气体,试回答:
(1)具有臭鸡蛋气味,这属于H2S的
 
性质.(填物理或化学)
(2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式
 

(3)根据装置图回答下列问题:
①制取H2S气体的发生装置可运用
 

②已知硫化氢的密度比空气的大.若用C装置收集H2S气体,进气口应为
 
.(填a或b)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A,B,C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)M点表示
 

(2)在t1时,三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是
 

(3)在t3时,用等质量的水配制的三种物质的饱和溶液,若降温到t1,有晶体析出的是
 
,析出较多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有如图结构示意图:

其中属于原子的是
 
;属于阳离子的是
 
;属于阴离子的是
 
;属于同一元素的
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

命名下列物质:
MgCl2
 
NO2
 
 (NH42SO4
 
Mg(OH)2
 

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