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    4．某淡黄色固体粉末A在空气中点燃后放入到盛有某无色气体B的集气瓶内，物质A燃烧更加剧烈，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体C，此气体C的名称是二氧化硫，物质A的名称是硫，物质B的名称是氧气．

    分析 根据已有的知识进行分析，根据淡黄色固体粉末A为硫，根据硫在氧气燃烧发出蓝紫色的火焰，反应后生成有刺激性气味的气体二氧化硫，据此解答．

    解答 解：根据硫是淡黄色的固体，在氧气燃烧能发出明亮的蓝紫色火焰，反应后生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故答案为：二氧化硫，硫，氧气．

    点评 本题考查了常见物质与氧气反应的实验现象以及反应生成的物质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学与生活息息相关．完成下列问题：
    （1）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①石墨；②活性炭；③尿素；
    ④氢气；⑤食盐；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空．
    ①腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是⑤；②最清洁的燃料是④；③用于急救病人的气体是⑥；④可作干电池电极的是①．
    （2）能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．请回答下列有关问题：
    ①化石燃料燃烧使化学能转化为热能，是当今人类生产、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃烧会产色和温室气体二氧化碳（填一种），导致温室效应．因此，对于化石燃料的使用，你的看法是：改造或淘汰高能耗、高污染产业（写一点）．
    ②我国积极发展绿色能源，以减少污染性气体的排放．对于①水力发电；②风力发电；③天然气发电；④太阳能发电；⑤垃圾焚烧发电等5种发电方式，你认为有利于减少温室气体排放的是①、②、④（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列科普材料，回答相关问题．
    【材料1】1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场，趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气（Cl2）钢瓶．霎时间，在长约60公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地．所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑．这就是战争史上第一次化学战．
    （1）推测氯气可能具有的物理性质是黄绿色气体、密度比空气大、刺激性气味．
    （2）推测氯气可能具有的化学性质是毒性、与金属反应、氧化性、漂白性、腐蚀性．
    （3）元素周期表中氯元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为17．
    【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂．①二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂．②漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂，有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸[HClO]，HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用．
    （1）①中二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    （2）②中发生反应的化学方程式为Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用符号表示 下列物质：氮气N2、氨气NH3、氯化氢HCl、碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组用右图装置（碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽，经常用作干燥剂），整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数．测得相关数据如下：整套装置16克．
    二氧化锰 0.5g称量：整套装置+过氧化氢溶液84.0g称量：整套装置+剩余的混合物83.7g

    [称量：整套装置+过氧化氢溶液84.0g]在装置中+[二氧化锰 0.5g]$\stackrel{至质量不再减轻}{→}$[称量：整套装置+剩余的混合物]．
    请回答：
    （1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起催化作用，反应生成氧气的物质的量为0.8g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）
    （3）实验装置中锥形瓶上加接盛有碱石灰的干燥管作用是吸收装置内向外跑的水蒸汽．如果实验装置中不接盛有碱石灰的干燥管，测得的过氧化氢溶液溶质的质量分数会偏大，原因是如果实验装置中不接盛有碱石灰的干燥管，导致装置内一些水蒸气跑掉，质量减少的多了，算出来的氧气的质量大了，所以算出来的过氧化氢质量偏大，测得的过氧化氢溶液溶质的质量分数会偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（　　）
    A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    B．用带火星的木条可以检验氧气
    C．氧气能支持燃烧，可作燃料
    D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．请指出图中所用仪器的名称：
    a酒精灯  b试管c铁架台
    他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
    1．试管口稍微向上倾斜了
    2．灯内酒精过多
    3．试管口没有堵一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．用一氧化碳还原氧化铜时，先加热，后通气体
    C．向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体
    D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质的俗称与化学式相符的是（　　）
    A．熟石灰Ca（OH）2B．火碱Na2CO3C．纯碱NaOHD．胆矾CuSO4

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