【题目】下列关于水的说法正确的是( )
A.水能够溶解所有的物质
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 , b是 .
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是 .
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是 .
(4)小明要制取少量CO2 , 其反应原理是(用化学方程式表示),他收集该气体的装置是(填装置序号) , 选用该装置的理由是.
(5)为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出,必须使a仪器 .
(6)小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究,并测得相关实验数据.如下表:
实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL(排水法) | 反应所需时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
从实验③和④对比可知,化学反应速率与有关.通过实验①与②对比可知,化学反应速率与反应物的有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,加适量水稀释,产生氧气的总质量 . (选填“减小”或“不变”或“增大”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学方程式解释下列现象:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快变红色,原因是;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊溶液又变为紫色,原因是 .
(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是;她用少量稀盐酸将其清洗干净,原理是 .
(3)金属与我们的生活息息相关:
①铝是活泼金属,生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性,原因是 .
②工业上用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式 .
③为验证某脱氧保鲜剂的主要成分为铁粉,某同学将稀盐酸滴入此脱氧剂中,观察到有气泡生成,并且意外地闻到了一股臭鸡蛋的气味,原来此脱氧剂中除含铁粉外还含有硫化亚铁(FeS).硫化亚铁与稀盐酸发生了化学反应,生成两种新的化合物(温馨提示:铁元素在该反应前后化合价不变),其中有一种是硫化氢气体,试写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生产、生活中有广泛的用途。下列有关金属的说法中不正确的是( )
A.铁制品在潮湿空气中易生锈B.常温下所有金属都是银白色的固体
C.铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气D.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】包裹松花蛋的泥灰配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰,当用水将它们混合包在蛋壳外面后,发生复分解反应的个数为( )
A.2个B.4个C.1个D.3个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.碳在空气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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