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【题目】现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验。下列判断正确的(  )

A. 无色溶液B的溶质只有硝酸钙

B. 该实验中涉及的基本反应类型不止一种

C. 生成白色沉淀A的反应是化合反应

D. 原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成

【答案】D

【解析】

根据题意,含有杂质的硝酸钠溶液与硝酸银溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀;与硝酸钡溶液反应,无明显变化;无色溶液B与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和硝酸钠溶液,说明溶液B中含有钙离子进行分析判断。

A、无色溶液B的溶质含有硝酸钙、硝酸钠,故选项说法错误。

B、该实验中涉及的基本反应类型只有复分解反应一种,故选项说法错误。

C、生成白色沉淀A的反应是复分解反应,故选项说法错误。

D、溶液B中含有钙离子,说明原溶液中含有钙离子,则原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成,故选项说法正确。

故选:D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )

NNa+P2O5KCl

A. 表示物质组成的化学式有①④⑤

B. 构成⑤的两种微粒个数比为11

C. ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D. 表示阳离子的只有②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

1)指出编号仪器名称:__________

2)实验室利用A装置制取氧气,反应化学方程式为_____,用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是_____

3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____(从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是_____,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲用FG装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→_____(用端口字母表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图1中标号仪器的名称:①________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____(填字母);其反应的化学方程式为________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后固体中二氧化锰的质量分数_____(填增大减小不变)。

3)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同),收集装置选用___,常用此收集方法的原因是________

4CO2能与NaOH发生反应。

[实验过程]检查装置气密性,如图2所示连接好装置,进行实验。

序号

操作步骤

实验现象

打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2K3K4.将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2

无明显现象

关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mL NaOH溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3

锥形瓶J中的热水剧烈沸腾

[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是____________

[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2NaOH发生反应。

你对该观点的看法是___________(选填赞同不赞同),理由是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验室制取气体的常用装置图,回答问题:

1)仪器X的名称是_____

2)实验室制取O2CO2H2均可选择_____(填序号)作为气体的发生装置。用此装置制取O2的化学反应方程式为_____;若用C装置收集氧气,判断氧气是否集满的方法是,将带火星的木条放在导管_____处,若木条复燃,则证明已满。

3)装置D是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成,实验室制取二氧化碳时可用装置D代替装置B,其优点是_____。反应结束,要从反应后的溶液中得到氯化钙固体,需要用到上述的装置_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(注:部分物质和反应条件已经略去,“→”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质)

请回答下列问题:

(1)丙的化学式为 _____________;甲转化成乙的化学式表达式为___________________________;

(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,能达到实验目的的是(  )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

铝、铜、银活动性顺序

验证

将铜片分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中

B

分离

加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

C

溶液

除杂

加入过量的氧化铜粉末,加热,过滤

D

干燥

将混合气体通入氢氧化钠溶液中

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列说法正确的是

A. 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红

B. 实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应

C. 在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③

D. 由实验①④推断,实验④中有酸性物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图,下列有关说法正确的是(  )

A. C图中应补充的是2个氢分子的微观图

B. 此化学反应中发生改变的粒子是过氧化氢分子

C. 此反应中生成的BC的质量比为169

D. 该反应为化合反应

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