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    【题目】 “铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

    实验步骤

    （1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是 。

    （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。

    “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是 。

    实验现象

    铁丝剧烈燃烧， ，放出大量热，生成一种黑色固体。

    实验结论

    该反应的化学方程式是 。

    【答案】实验步骤：（1）防止高温物质溅落使集气瓶炸裂

    （2）防止火柴燃烧消耗瓶中的O2

    实验现象： 火星四射 实验结论： 3Fe +2O2Fe3O4

    【解析】

    试题分析：（1）铁丝燃烧放出大量的热，故集气瓶中装水的作用是防止高温物质溅落使集气瓶炸裂；

    （2）为了避免消耗过多的氧气，故要等火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中；铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成一种黑色固体；铁燃烧生成的是四氧化三铁：3Fe +2O2 Fe3O4。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图回答问题：

    ①写出仪器a的名称：________。

    ②实验室用装置A制氧气，该反应的化学方程式为________。

    ③实验室用B装置制氢气，药品为锌和稀硫酸，该反应的化学方程式为________，收集氢气应选用的装置为________。

    ④实验室制二氧化碳的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

    纯净物

    乙醇

    氧气

    二氧化碳

    水

    X

    反应前质量/g

    2.3

    4

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    2.2

    2.7

    待测

    A．反应后X的质量为1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

    C．X中一定含有碳元素和氢元素 D．X中两种元素的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用下图所示的装置制取CO并用CO和CuO 在G装置中反应，通过观察固体颜色变化验证CO的还原性，同时得到单质Cu。（已知：H2O（气）+CH2+CO）

    试回答下列问题：

    （1）连接好装置，检查装置是否漏气的操作方法为_____________，向A装置中加入药品的操作方法是__________；

    （2）装置C中浓硫酸用来干燥气体，若没有C装置对实验带来的主要影响是__________

    （3）写出A、H中反应的化学方程式： A______________、H_______________；

    （4）在H中观察到_______现象可证明CO具有还原性，除此之外，还可以通过观察___________现象可证明CO具有还原性；

    （5）该装置中有一明显不足之处，请指出并提出改进方法__________

    （6）实验结束时应首先熄灭________________ 处酒精灯（填装置字母编号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

    （1）点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_____。

    （2）如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于____________。

    （3）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有____________出现，将小烧杯迅速置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水______________，据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图仪器回答问题：

    (1)仪器a的名称是_______________。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是____________，所选用的发生装置是____________(填字母序号，下同)，收集装置是____________或____________，原因分别是____________、____________。

    在加入药品前，应进行的操作是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。

    （1）丁的化学式为______，该反应的符号表达式为______________；

    （2）甲、乙、丙对应的物质都是由_________构成的；

    （3）一个丙分子中含有的质子数为_______个；

    （4）下列说法正确的是______（填写字母序号）。

    A 反应前后原子种类不变 B 该反应属于分解反应

    C 甲是单质，乙、丙均为化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. ①一定温度下，氧气的溶解度随压强的变化

    B. ②向等质量的碳酸钙和碳酸钠（粉末）中分别加入过量的等浓度的盐酸，a曲线表示碳酸钠，b曲线表示碳酸钙

    C. ③一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙

    D. ④镁在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室制备 CO2，并验证 CO2 性质的实验装置，按要求回答下列问题：

    （1）在检查装置 A 的气密性操作时，当关闭活塞 M 和 N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。

    A 有气泡冒出 B 水不断流入①中 C ②中液面不下降

    （2）关闭活塞 N，打开活塞 M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到 C 处的石灰水变浑浊时，则 C 中发生反应的化学方程式是_____； 装置 B 处能观察到的现象是_____（填序号）。

    A 只有气泡出现 B 有气泡出现，液体逐渐变红

    C 有气泡出现，液体变成蓝色 D 有气泡出现，液体变红后又变成无色

    （3）关闭活塞 M，打开活塞 N，用 A、D、E、F 制取纯净、干燥的 CO2 气体，装置 D 是为了除去气体中的 HCl 气体，推测装置 E 中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明 F 中已收集满 CO2 气体。

    A 得到更多的 CO2

    B收集气体

    C 除去 CO2 中的水蒸气

    D 装置 G 中两只蜡烛同时熄灭

    E 装置 G 中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭

    F 装置 G 中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭

    （4）小明用如图2所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成 CO2 的体图示中加入少量植物油的目的是_____。

    A 隔绝氧气

    B 降温

    C 防止二氧化碳和水接触而消耗

    （5）实验室某物质 4.8g 在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。

    A 一定含有碳、硫、氧三种元素

    B 只有碳、硫元素

    C 含碳、硫元素，可能有氧元素

    D 该物质中碳、硫元素质量比为 3：16

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