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20.下列物质的用途与其化学性质不相关的是(  )
A.用二氧化碳灭火B.用液态氮气做制冷剂,保存血液
C.用活性炭作净水剂D.用稀有气体作工业生产的保护气

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.
A、用二氧化碳灭火利用了二氧化碳既不能够燃烧也不支持燃烧(属于化学性质),密度比空气大(属于物理性质),故A错;
B、用液态氮气做制冷剂,保存血液是利用液氮气化吸热,没有新物质生成,利用了物理性质,故B正确;
C、用活性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性,没有新物质生成,利用了物理性质,故C正确;
D、用稀有气体作工业生产的保护气,是利用稀有气体化学性质稳定,故D错.
故选BC.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.软化硬水程度最高的方法是(  )
A.蒸馏B.煮沸C.沉淀D.过滤

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11.酒精检测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(绿色)+9H2O+2CO2↑,则物质X的化学式为(  )
A.CrO3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用“>”、“<”或“=”填空.
(1)正常雨水的pH<7;
(2)20℃时,碘在水中的溶解度<碘在汽油中的溶解度;
(3)18K黄金的硬度>纯金的硬度
(4)足量的镁、锌分别放入一定量等质量的盐酸中,镁产生H2的质量=锌产生H2的质量.

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15.不需要补充其它仪器,就能改正如图实验中错误操作的是(  )
A.
浓硫酸稀释
B.
取用固体药品
C.
移走蒸发皿
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据如图回答有关问题:

(1)图一是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是甲(填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应.
(2)图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列方法常用于区分硬水和软水的是(  )
A.加肥皂水B.过滤C.加澄清石灰水D.加紫色石蕊溶液

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9.联欢会上,萌萌给同学们表演了魔术.她先向烧杯中倒入无水乙醇,将布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,轻轻挤干,用镊子夹住,从下方点燃,片刻后,手帕烧成灰烬(如图1所示).之后,她向另一只烧杯中倒入白酒,取另一块材质、大小完全相同的手帕重复上述操作,火焰熄灭后,手帕依然完好如初(如图2所示).已知:白酒由乙醇和水组成.

(1)白酒属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)布手帕“烧不坏”的原因有白酒中的水份蒸发带走乙醇燃烧产生的热量,使温度达不到手帕的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某小组做了如甲图所示实验.实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示).下列说法正确的是(  )
A.甲图试管①中溶液颜色发生改变
B.甲图试管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙图烧杯中的溶液一定只含有两种溶质
D.乙图烧杯中最后所得固体的质量可能等于3.2g

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