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    【题目】从微观的视角认识物质，对下列事实或现象的解释正确的是

    事 实

    解 释

    A．

    在校园内远远就能闻到桂花的香味

    分子是随风而动的

    B．

    水蒸发为水蒸气

    分子之间间隔变大

    C．

    电解水生成氢气和氧气

    分子和原子都发生了改变

    D．

    50mL水和50mL酒精混合后小于100mL

    混合后分子体积变小了

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：在校园内远远就能闻到桂花的香味，因为分子的运动性；水蒸发为水蒸气因为分子之间间隔变大；电解水生成氢气和氧气说明化学变化中分子发生了改变；50mL水和50mL酒精混合后小于100mL说明分子之间有间隔。故选Ｂ．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列图示回答问题:

    （1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是 ，属于同种元素的是 ，属于离子的是 ，在化学反应中容易得电子的是 。

    （2）对图E中提供的信息理解不正确的是 ．

    A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为40．08．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）定量测定是化学实验中常用的一种方法，以下是某化学兴趣小组所做的两个定量测定的实验，请回答相关问题。

    【实验目的】1.测定石灰石和稀盐酸反应所生成二氧化碳的质量。

    2.测定空气中氧气的体积分数。

    【实验设计】实验一：测定生成二氧化碳的质量（如图1）

    （1）写出实验中产生二氧化碳的反应文字表达式

    （2）将小烧杯中的所有稀盐酸(稍过量)分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断碳酸钙完全反应的主要现象是

    实验二：测定空气中氧气的体积分数（如图2）

    步骤：①测量试管的容积为50mL；

    ②……；

    ③装入药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接仪器；

    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷（足量，且体积忽略不计），观察现象；

    ⑤燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

    （3）步骤②是： 。

    （4）红磷燃烧的文字表达式为 ，在试管内观察到的现象是 。

    （5）若实验二在打开弹簧夹前，活塞起始刻度为15mL，理论上最终注射器活塞将停留在 mL刻度处。

    【数据分析及处理】

    （6）已知实验一反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石)+ m(小烧杯+稀盐酸)]，要计算生成二氧化碳的质量，至少还需要的数据是 （填字母）

    A． m(小烧杯) B． m(大烧杯) C． m(大烧杯+反应后剩余物)

    （7）在实验二中，同学们所有的操作皆正确，但注射器活塞最终都停留在理论位置的右边，且偏差较大，造成这种误差的原因主要是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由原子直接构成的是

    A．干冰 B．汞 C．氯化钠 D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（21分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。可以用注射器代替的仪器是： 和

    （3）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/0C

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

    2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．

    3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来

    到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验

    现象如下：

    （1）无色气体B是________；他向老师借的药品G是__________；（填化学符号）

    （2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；

    （3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；

    （4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水中含量最多的元素是

    A．氢元素 B．钠元素 C．氧元素 D．氯元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学符号填写下列空格：

    ①氖气___________；②2个氧分子___________；③+2价的锌元素___________；

    ④2个硝酸根离子_____________；⑤保持水化学性质的最小粒子____________；

    ⑥地壳中含量最多的非金属和金属元素组合成化合物的化学式____________。

    （2）现有H、O、N、C四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个

    （用化学式表示）：

    ①空气中含量最多的物质____________；②用于炼钢和气焊的气体____________；

    ③密度最小的气体__________________；④能使澄清石灰水浑浊的气体________；

    ⑤人体中含量最多的物质____________；⑥会污染空气的有害气体____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

    A．钢、氧化镁、空气 B．氮气、氧气、牛奶

    C．焊锡、水、果汁 D．金刚石、冰水、矿泉水

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