(9分)根据实验要求,分析作答。
(一)下图是实验室制取气体的一组装置图,按要求回答问题:
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(1)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是 。反应的化学方程式是 。
(2)检查装置A气密性的方法是 。
(3)某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集,则该气体具有的物理性质是
,具有的化学性质是 。
(二)某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氢气,通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸,与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(盐酸足量)。回答下列问题:
(4)将右图装置连接成整套实验装置,连接顺序依次为a → → →d(填接口字母)。
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(5)理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气,但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL。造成误差的主要原因是 (填编号)。
A.收集的气体包括了酸的体积 B. 收集的气体包括了空气的体积。
(6)为了减小实验误差,制取氢气最好选用的酸是 。
(1)试管中导管口放一团棉花,2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑
(2)连接导管,将一端浸没水中,用手握住试管,观察导管口是否有气泡冒出。
(3)气体不溶于水且密度比空气小,既不与水反应又不和空气中的氧气反应。
(4)b c (5)A (6)稀硫酸
【解析】:(1)高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(2)检验装置的气密性时,先将带导气管的塞子塞紧试管,再将导气管伸入液面下,然后用双手握住试管;若导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好.
(3)某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集,说明该气体气体不溶于水且密度比空气小,这属于气体的物理性质;同时该气体既不与水反应又不和空气中的氧气反应,这属于气体的化学性质;
(4)要用图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积,B装置中为便于水排出,应从b端进c端出;
(5)浓盐酸易挥发,所以测量值比理论值大,可能是使用的盐酸浓度较大,有部分挥发的氯化氢气体;
(6)硫酸无挥发性,对实验结果无影响,所以最好选用稀硫酸制取氢气;
科目:初中化学 来源: 题型:
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(6分)下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
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(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A → → 。
②仪器A中发生的化学方程式是 。
(2)若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度(杂质不含铁),仪器的连接顺序为,混合气体→C1→B→D→C2(C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的仪器)
①C2中的现象为 ,化学方程式为 。
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度,若不连接C1,则计算出的结果
将 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
③从环保的角度分析,此装置设计的不足之处 。
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科目:初中化学 来源:2012届山东省济南市天桥区一模化学试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:![]()
(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A → → 。
②仪器A中发生的化学方程式是 。
(2)若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度(杂质不含铁),仪器的连接顺序为,混合气体→C1→B→D→C2(C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的仪器)
①C2中的现象为 ,化学方程式为 。
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度,若不连接C1,则计算出的结果
将 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
③从环保的角度分析,此装置设计的不足之处 。
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科目:初中化学 来源:2012届江苏省南京市鼓楼区九年级中考二模化学试卷(带解析) 题型:填空题
(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:![]()
(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A → → 。
②仪器A中发生反应的化学方程式是 。
③检验氧气已经集满的方法是 。
(2)若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度(杂质不含铁),装置的连接顺序为,混合气体→C1→B→D→C2(C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的装置)
①C2中的现象为 。
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度,若不连接C1,则计算出的结果将 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
③从环保的角度分析,此装置设计的不足之处 。
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