【题目】某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,并对反应后固体剩余物进行回收、利用,实验操作流程及数据记录如下 ![]()
请回答下列问题:
(1)滤液可作化肥使用,你认为它属于肥;
(2)该同学制得氧气的质量g;
(3)计算滤液中溶质质量分数.
【答案】
(1)钾
(2)4.8
(3)解:设生成氯化钾的质量为x
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ |
149 | 96 | |
x | 4.8g |
![]()
x=7.45g
滤液中溶质质量分数为:
=14.9%
答:滤液中溶质质量分数为14.9%
【解析】解:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物是氯化钾和二氧化锰的混合物,氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,氯化钾中含有钾元素,属于钾肥;钾;(2)根据质量守恒,减少的质量就是生成的氧气的质量,即制得氧气:15.5g﹣10.7g=4.8g;4.8;
【考点精析】根据题目的已知条件,利用根据化学反应方程式的计算的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作能达到实验目的的是:
A. 可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳
B. 用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠
C. 通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气
D. 加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列符号中“3”所表示的含义错误的是………………………………… ( )
A. 3H2O中的“3”表示三个水分子
B. SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
C. 3C中的“3”表示三个碳原子
D. Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实施方案的描述,不正确的是
A. 用加碘盐鉴别牛奶和米汤 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度
C. 电解水时加入稀硫酸可增强水的导电性 D. 用分离液态空气法获得氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各项中对I的叙述,你认为可以作为II的理由的是
I | II | |
A. | 大理石质地坚硬,材质均匀 | 实验室制取二氧化碳 |
B. | 海水中氯化钠的含量丰富 | 海水淡化 |
C. | 熟石灰是白色、微溶于水的物质 | 可用于治理酸性土壤 |
D. | 化学反应的实质是原子的重新组合 | 化学反应遵循质量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求从硫酸、甲烷、氧化钙、一氧化碳、二氧化碳、氨气、盐酸、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1) 可作家用燃气的有机物__________; (2)可作食品干燥剂的氧化物___________;
(3)用作温室气体肥料___________; (4)一种微溶于水的碱_____________。
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