【题目】下列变化属于化学变化的是( )
A.试管破碎
B.汽油挥发
C.水结成冰
D.木条燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A,B,C三种固体物质(均不含结晶体)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是( ) ![]()
A.t2℃时,A,B,C种物质的溶解度相等
B.t1℃,将A,B,C各ag放入100g水中,充分搅拌,所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取A,B,C三种饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中,肯定涉及化学变化的是( )
A.用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白
B.用工业石蜡等给瓜子“美容”
C.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
D.用铜粉和锌粉熔合成“黄金”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密切相关,请回答下列问题(填序号)
A.塑料 B.食盐 C.牛奶 D.硝酸铵 E.氯化钾
(1)富含蛋白质的物质是 ;
(2)农作物生长需要的氮肥是 ;
(3)属于有机合成材料的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】聚合硫酸铁(PFS)是一种新型的饮用水处理剂和城市污水净化剂,其化学组成可表示为[Fex(OH)y(SO4)z]m . 某中学化学兴趣小组以聚合硫酸铁的生产流程和相关性质进行了一系列的探究. Ⅰ.聚合硫酸铁的工业生产.
如图是以回收废铁屑为原料制备PFS的一种工艺流程.![]()
回答下列问题
(1)废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁,铁锈的主要成分为 . “过筛”与化学实验中的原理相似(填操作名称).
(2)酸浸时最合适的酸是 , 写出铁锈与该酸反应的化学反应方程式 .
(3)反应釜中加入氧化剂的作用是将Fe2+转化为Fe3+ . 你认为下列氧化剂中最合适的是(填标号),原因是 . A.KMnO4B.Cl2C.H2O2D.HNO3
(4)相对于常压蒸发,减压蒸发的优点是 .
A.有利于水分蒸发
B.降低沸点,防止晶体分解
C.降低生产成本
(5)Ⅱ.聚合硫酸铁的成分探究. 该研究小组为确定聚合硫酸铁的化学式,进行了如下实验:
①称取5.52g聚合硫酸铁样品溶于足量的稀盐酸中并充分混合;
②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,经过滤、洗涤、干燥、称重,得沉淀4.66g.
③若向步骤②的滤液中加入过量的NaOH溶液,充分反应后,再将沉淀过滤、洗涤、灼烧、称重,得固体3.20g.
则聚合硫酸铁[Fex(OH)y(SO4)z]m样品中的x:y:z的值为 .
试写出该聚合硫酸铁与盐酸的反应方程式 .
(6)Ⅲ.聚合硫酸铁的热分解气体产物成分探究. 该小组将5.52g聚合硫酸铁在一定条件下加热完全分解,对所得气体产物进行实验探究.(已知SO3的熔点为16.8℃).
【提出假设】
假设1:所得气体的成分是SO3;
假设2:所得气体的成分是SO2、O2;
假设3:所得气体的成分是 .
(7)【设计实验】 按下图装置进行实验.![]()
实验过程中发现:B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是 .
【实验结论】
通过实验现象判断,假设成立.
如果最终试管中固体为一种红棕色纯净物,则质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业铁红的主要成分是Fe2O3 , 还含有少量的FeO、Fe3O4 . 为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
【资料1】草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是(填字母编号). ![]()
(2)【问题讨论】用图所示装置进行实验: ![]()
实验前应先 .
(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是、(填字母编号). a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液
(4)B装置的作用是 .
(5)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是: ①加热前 . ②停止加热后 .
(6)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式 .
(7)【数据分析与计算】【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
铁的质量分数 | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则<m< .
②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是 .
【实验评价】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 .
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