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【题目】下列关于“2”的含义的解释中,正确的是(
A.Zn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
D.Al23中化学式上方的“﹣2”表示3个硫酸根的化合价为﹣2价

【答案】B
【解析】解:A、Zn2+中的“2+”表示一个锌离子带有2个单位的正电荷,故A错误;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子,故B正确;
C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子,故C错误;
D、﹣2表示的是硫酸根的化合价,而不是三个硫酸根的化合价,其描述法不对,故D错误.
故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)写出下列仪器的名称:A , B , D , H
(2)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的(填序号),反应化学方程式为为
(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气.写出该反应的化学方程式 . 若实验室采用该反应来制取O2 , 并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的(填序号).
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3 , 同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为 , 实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的(填序号).
(5)若直接使用下图所示装置收集O2 , O2口进入;若在装置中充满水,则O2应由口进入(填编号).

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【题目】下列物质能共存于同一溶液中,且无色透明的是

A. NaOH、K2CO3、K2SO4 B. CuSO4、MgSO4、KCl

C. Ba(OH)2、NH4Cl、NaCl D. NaCl、AgNO3、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答以下问题.
(1)写出标号仪器的名称:a
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 . 用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为(填字母).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 . 用装置(填字母)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条接近瓶口,若观察到 , 说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用下图所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,错误的是

A. 氧元素的本质区别是电子数不同

B. 生铁和钢的性能不同是由于它们的含碳量不同

C. 金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同

D. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是由于它们的分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法合理的是

A. 用食用碘盐(KIO3)判断面包中是否含有淀粉

B. 用灼烧法区分羊毛线和棉线

C. 所有氮肥都不能与熟石灰混合使用,因为它们会反应造成氮元素的流失

D. 用品尝的方法来区分蔗糖水和烧碱水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中,反应一段时间后过滤,得无色滤液和滤渣。滤渣的成分可能是

A. 、铜 B. 镁、铜 C. D. 镁、锌、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷在空气中燃烧的实验,可测定氧气约占空气总体积的体积分数,还可间接推测出氮气的一条物理性质,即:________,同时也说明氮气化学性质比氧气的化学性质________,应用此性质推出氮气的一条用途是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图.

根据图示回答下列问题:
(1)氧原子的原子核内质子数是 , 其相对原子质量是
(2)写出甲和乙形成化合物的化学式
(3)在A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是(填字母序号) , 该元素的名称是
(4)C、D粒子中属于金属元素的是(填字母序号) , D粒子中X=

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