下列性质与微粒运动有关的是①挥发性②溶解性③导电性A.①③B.②③C.①②D.①②③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中化学 来源： 题型：

某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子是不断运动；②分子运动快慢受相对分子质量大小影响．该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品，并按下列操作进行实验．

实验I：实验步骤：如图1所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近．
实验现象：产生大量白烟．
（1）解释与结论：浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了上述变化，由此可证明

分子在不断运动的

（从微粒的性质进行回答）．
（2）根据上述变化过程，说出浓盐酸的物理性质与化学性质各一条：
物理性质是

浓盐酸易挥发

；
化学性质是

能与氨水发生化学反应

．
实验II：如图2所示，在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快．
（3）两物质中相对分子质量较大的是

HCl

（填“NH₃”或“HCl”）；
（4）实验中，白烟较多处应该是在图中的

C

处（填“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

㈠“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
（1）材料一说明构成物质的微粒

很小

；（2）材料二说明构成物质的微粒

之间有间隔

．
（3）请你再举一例说明构成物质的微粒所具有的其它性质：

打开啤酒瓶盖能闻到酒的气味

说明构成物质的微粒

在不断运动

．
㈡我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”．
（1）北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：

①

．（填序号）
①招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源．
（2）“祥云”火炬的燃料是丙烷（C₃H₈），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为

丙烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

丙烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

．
（3）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体．这两种气体是：

二氧化碳

和

氮气

．

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科目：初中化学 来源：2013届江苏省姜堰市九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

(14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出标号所示仪器的名称b            。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。
小明同学打算从制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO₂不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。
（4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。提出猜想：难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    。
（5）如图是小雯用这种固体制取CO₂，并验证CO₂性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

①方框中的发生装置应选择本题上右图中           （选填：A、B）装置；
②在装置D中可观察到的实验现象是：___ __，其相关的反应表达式为：        ；
③装置E通常用于实验室检验CO₂气体，现象是：________  _____________；
④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO₂可用于：________  _____________；
⑤实验室要制取NO₂气体做微粒运动的演示实验。NO₂是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO₂和NO都有毒，易污染环境。

Ⅰ．收集NO₂可用如图1所示的装置， NO₂应从端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。