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    11．将30克A、20克B和10克C混合，待充分反应后，测得A全部消耗，B剩余4克，C增加6克，同时生成一种新物质D，若生成10克D，则可生成C的物质的质量是（　　）
    A．16B．4克C．0.67克D．1.5克

    分析 根据反应前后物质质量关系，反应后质量减小的为反应物、反应后物质质量增加的为反应的生成物；然后利用变化前后的质量差判断反应物、生成物及反应中各物质间的质量关系；应用反应中物质间的质量关系，计算生成10gD物质的同时生成物质C的质量．

    解答 解：30gA全部消耗、20gB剩余4g，说明该反应中A、B两物质为反应物，并且30gA与16gB恰好完全反应；10gC物质充分反应后增加了6g、同时增加一种新物质D，说明C、D两物质为该反应的生成物，并且根据质量守恒定律可知道生成D物质的质量=30g+16g-6g=40g；因此该反应中生成物C、D质量比为6：40；若制取物质D的质量为10g，则可得到C物质的质量=$\frac{10g}{40g}$×6g=1.5g．
    故选D．

    点评 反应前后物质质量减小的为反应的反应物、质量增加的为反应的生成物，据此完成反应及反应中物质质量关系的判断是此类问题常用的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下所示的转化关系：
    A+B→C+D．
    （1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．
    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
    ①C的化学式是CO2；
    ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．
    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．“化学--我们的生活，我们的未来．”
    （ 1 ）“化学使天更蓝，水更清．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO═N2+2CO2．该反应涉及的物质中，N2在空气中含量最高，能与血红蛋白结合的是CO．
    （ 2 ）“化学为人类提供动力．”可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高．其主要成分为甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．圆规直尺是同学们在学习过程中不可缺少的学习工具，如图所示，回答下列问题．

    （1）图中属于金属材料的是a（或b、d）（填序号，写一种即可）．
    （2）铅笔芯的主要成分是石墨，生活中人们常常将铅笔芯粉末装入生锈的锁芯中，锁就很容易打开，主要是利用该物质具有滑腻性（填写性质）．
    （3）钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料，在工业上生产金属钛（Ti）通常是利用金属镁和四氯化钛（TiCl4）发生反应的方式来制取，该反应的反应类型为置换反应．
    （4）由圆规直尺中各种材料的应用，你得到的启示是化学的发展方便了人类的生活，促进了人类社会的进步．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．给试管内的固体加热，一段时间后试管破裂，试分析造成试管破裂的可能原因（写出四点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．醋酸的化学式为CH3COOH，则碳、氢、氧原子个数比是1：2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．某地赤铁矿中主要有效成分是氧化铁[Fe2O3]，杂质不含铁元素，铁元素的质量分数是28%，则赤铁矿中氧化铁质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．水可以造福人类，但水被污染后却给人类带来灾难，为了防治水的污染，下列①～⑤项措施中可以采用的是（　　）
    ①抑制水中所有动植物的生长  
    ②不任意排放工业废水   
    ③禁止使用农药和化肥
    ④生活污水经净化处理后再排放
    ⑤减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物含量，防止形成酸雨．
    A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．不能用质量守恒定律解释的现象是 （　　）
    A．蜡烛燃烧越来越短，最终消失B．铁丝燃烧后其固体质量增加
    C．潮湿的衣服在阳光下能晒干D．碳燃烧后完全消失

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