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    1．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．它们之间的关系如图所示（图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去）．请回答下列问题：
    （1）D的名称是碳酸钙；
    （2）物质B除了具有可燃性之外，还具有还原性，请写一个体现物质B还原性的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（其它合理答案也可）；
    （3）反应③的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应属于（填“吸”或“放”）吸热反应．

    分析 由于A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．由于黑色的碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可推测A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙，带入框图验证即可．

    解答 解：由于A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．由于黑色的碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可推测A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙，带入框图验证符合转化关系，因此：
    （1）D是碳酸钙，故填：碳酸钙；
    （2）物质B是一氧化碳，具有可燃性，还原性，如一氧化碳还原氧化铜等；故填：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（其它合理答案也可）；
     （3）反应③是碳和二氧化碳在高温下反应产生一氧化碳，该反应会吸收热量；故填：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO； 吸．

    点评 本题考查了常见物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．关于测定空气中氧气的含量实验（药品为红磷和水）的分析中，错误的是（　　）
    A．图I中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
    B．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量
    C．不能用木炭代替红磷
    D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用元素符号或分子式表示：
    A．氢元素H；
    B.2个氮原子2N；
    C．氧化镁MgO；
    D.2个氮分子2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

    （1）写出图1中仪器E的名称水槽．
    （2）实验室以氯酸钾为原料制取并用排水法收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套可以控制反应开始和停止的气体发生装置所需的仪器是ADFGJ（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，
    在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的
    化学方程式为2NO+O2=2NO2．利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，
    可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中装满水，
    然后用胶管将b（填导管口字母）与c相连组成收集装置．
    （5）如图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧．请写出双氧水制取氧气反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该实验改进后的优点是（填序号）①②③．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
    B．生活用蒸馏的方法使硬水软化
    C．海水、湖水是混合物，雨水是纯净物
    D．氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题

    （1）写出仪器名称 ①分液漏斗
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气，有关符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根据药品选择制取氧气所需的发生装置为A（填字母）．
    （3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置D（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了：集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）检验所收集的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．冰水混合物C．稀有气体D．铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组说法正确的是（　　）
     A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水      ②进入地窖时先做灯火实验
     B ①防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性   ②合金的硬度一般比纯金属的硬度小
     C ①明矾净水，能杀菌消毒              ②煤炭脱硫，可防止酸雨
     D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品  ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类意识到它的排放必须控制．空气中二氧化碳的含量是0.03%，但由于人类大量使用化石燃料，空气中二氧化碳含量明显上升．
    （1）化石燃料包括煤、石油和天然气．
    （2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，并放出氧气．
    （3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是①②③ （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
    （4）请列举一种新能源太阳能．

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