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11.正确的操作是实验安全和成功的基本保证.下列实验操作正确的是(  )
A.
      倾倒液体
B.
      加热液体
C.
       称量食盐
D.
      稀释浓硫酸

分析 A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
B、加热时,用酒精灯的外焰,因为外焰的温度最高;
C、称量物质时,物质不能直接放在托盘上,会污染托盘;且应“左物右码”;
D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.

解答 解:A、瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;
B、加热时,用酒精灯的外焰,图中操作错误,会引起试管受热不均,引起炸裂,故B错误;
C、物质不能直接放在托盘上,会污染托盘,并且物质和砝码的物质放反,故C错误;
D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌,注意安全,图中操作正确,故D正确.
故选D.

点评 本题主要了解各操作的注意事项;考查液体的取用和加热的方法、了解托盘天平的使用方法和注意事项;了解浓硫酸的性质和稀释方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用恰当的化学符号表示:
①2个二氧化碳分子2CO2 ②3个氢原子3H ③1个硫酸根离子SO42-
④氦气He ⑤氧化铁中铁元素化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 ⑥地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称,a是试管,b是分液漏斗.
(2)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气的收集装置选C(或E).
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.该反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,应选用的发生装置为A(填装置编号).
(4)收集氨气时应选用D装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有氨气的密度比空气小(合理均可)(回答1条可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法错误的是(  )
A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数
B.洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C.光合作用可将无机物转化为有机物;在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”.从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出SO2(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是CD.
A.焚烧秸秆      B.汽车尾气排放       C.太阳能取暖     D.风力发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你写出一种实现“低碳”的好方法减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,自然界减少二氧化碳的有效途径是绿色植物的光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.物质的分类B.资源的利用和保护
①合金属于合成材料
②混合物中一定含有多种元素
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C.“低碳经济”的措施D.用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化的微观示意图如图,则下列有关转化的说法错误的是(  )
A.催化剂改变了反应速率B.反应前后原子的种类发生了变化
C.生成物中有一种物质是单质D.反应物与生成物均由分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.对于既有单质生成又有化合物生成的化学反应,下列说法正确的是(  )
A.可能是化合反应B.不可能是分解反应
C.一定是置换反应D.一定不是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.糖类是生物体的主要供能物质.请用学过的知识回答下列有关糖类代谢的相关问题:
(1)糖类是人体的主要供能物质,但平时我们食用的绝大多数糖类物质(如淀粉)不能直接被人体所吸收,需要在消化道经过唾液、肠液、胰液消化液的作用下分解成葡萄糖才能被吸收,然后通过小肠壁进入循环系统.
(2)糖类物质在人体内最终会被氧化分解成二氧化碳和水物质.
(3)如图为人体血液中葡萄糖流经某器官的含量变化情况示意图.其中横坐标代表血液流经的某些器官,那么Ⅰ表示的器官可能是小肠或肝脏.

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