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【题目】在学习酸的化学性质后,同学们做了如图所示的AB两个实验:

1A试管中发生反应的化学方程_________________。向B试管中加入一定量的稀硫酸后,观察到氧化铁全部消失。

2)实验结束后,小红将AB两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中,片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀,经分析,红褐色沉淀是氢氧化铁。

小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液,滤液中含有什么溶质?小红、小军对此进行探究。

(实验讨论)

①小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,因为_____________

②小军认为滤液中不可能有Fe2SO43,理由是_________

(提出猜想)

猜想Ⅰ:Na2SO4NaOH

猜想Ⅱ:_________

实验操作

实验现象

结论

取少量滤液于试管中,向其中滴加_________

_________

猜想Ⅰ成立

【答案】2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O 烧杯中生成的氢氧化铁沉淀不能与稀硫酸共存 过滤得到无色滤液,而Fe2SO43溶液是黄色溶液 Na2SO4 酚酞试液 变红色

【解析】

1A试管中稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O

[实验讨论]①小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,这是因为烧杯中生成的氢氧化铁沉淀不能与稀硫酸共存;

②小军认为滤液中不可能有Fe2SO43,理由是过滤得到无色滤液,而Fe2SO43溶液是黄色溶液;

[提出猜想]由猜想Ⅰ:Na2SO4NaOH可知,猜想Ⅱ是Na2SO4

[设计实验]取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞试液,滤液变红色,说明滤液中含有氢氧化钠。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组的同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序设计了如图实验,能达到实验目的且操作最简单的组合为(  )

A.①③④

B.③⑤

C.①②⑤

D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是(   )

选项

A

B

C

D

实验

设计

实验

目的

探究二氧化碳能与水反应

探究燃烧所需要的条件

探究铁生锈

需要氧气

探究空气中氧气的体积分数

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂将生产过程中产生的含铜废料进行回收并合理应用:

(1)将步骤反应的化学方程式补充完整:_____

(2)古代湿法冶金的原理与图中步骤_____(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)的反应原理相同。

(3)利用化学方法从不溶物A”中提纯铜单质:_____(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是 abc 三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(

A.t2℃时,125gb 的饱和溶液中含有 b 物质 25g

B.t3℃时,分别将等质量的 ab 饱和溶液降温至t2℃,析出的固体质量关系是:a>b

C.分别将t1℃时 ac 的饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和溶液

D.a 中含有少量 b 时,可采用冷却 a 的热饱和溶液的方法提纯 a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是

A.表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温

B.表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 CuO 固体

C.表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

D.表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究.

【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气.【实验1】小明选用如图所示装置中的 (选填序号)进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体,经检验该气体是氧气,检验方法是

【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?

【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想.

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.

【实验2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小刚提出质疑,产生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是:

【实验3】小刚取溶液M,滴加稀HCl,观察到 ,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想二.Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为

【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层溶液,加入 ,无明显现象.证明溶液中无NaOH溶液,猜想一正确.该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水,原因是:

【反思拓展】

(1)根据过碳酸钠的性质,保存时应注意防潮.

(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下表回答问题:

温度/

20

40

60

溶解度

NaCl

36.0

36.6

37.3

31.6

63.9

110

(1)60,100g水中最多能溶解的质量为__________

(2)下列说法正确的是_________(填序号)。

A.20时,饱和溶液的质量分数为31.6%

B.40时,136.6gNaCl溶液中一定含有36.6gNaCl

C.将40的饱和溶液降温到20,析出32.3g固体

D.将40时NaCl和的饱和溶液分别降温至20,降温后两溶液质量分数的大小关系为NaCl>

(3)20时,按下列图示操作:

在溶液A、B、C中,溶解达到饱和状态的有_______(填字母)。

比较溶液A、B中的质量分数:A_______B(填“>“或” <”或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:

1)丙氨酸由_____种元素组成。

2)丙氨酸分子中CHON各原子个数比为_____

3)丙氨酸中CHON元素的质量比为_____

4)酸的相对分子质量是_____

5)丙氨酸中氧元素的质量分数为 _____

689克丙氨酸中氧元素的质量为_____

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