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    【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是（ ）

    A. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

    B. 选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，压强减小

    C. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

    D. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    【答案】B

    【解析】

    A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，选项错误；

    B、选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，装置中压强减小，能用来测定空气中氧气含量，选项正确；

    C、本实验仅能验证空气中氧气的含量，不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体，故选项说法错误。

    D、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完氧气就不再燃烧，选项错误，故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置示意图回答问题。

    （1）写出图中仪器a的名称：a________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选择的装置是________（填写字母），反应化学方程式___________。

    （3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择________（填写字母）。

    （4）如图装置有贮气、洗气等多种功能。用排水法收集氢气，瓶内盛满水，气体从________管进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们已经知道．空气的主要成分是氮气和氧气．下图是测定空气中氧气含量的实验装置．试回答下列问题：

    （1）实验过程中，红磷燃烧的现象是_____，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____；

    （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推出氮气_____ （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼“或“不活泼”）的结论。

    （3）在此实验过程中能否用碳代替红磷？_____；原因是_____；

    （4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是（写出一条）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是常见的五种物质，它们之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略去），已知B、E为黑色固体，C是一种约占空气总体积21％的气体，A、D为液体。据此判断:

    （1）写出物质A的化学式:_____ 。

    （2）写出反应①的文字表达式:_____,B在反应中所起的作用是_____,该反应属于_____（填“化合”或分解”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有下列装置，请根据要求回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①________；②_________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请用化学式表示该化学反应：_______，选用的发生装置为______(填序号)。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为_______（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①_________； ②________。

    （4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：

    （1）写出图中仪器②的名称__________ 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置为__________（填字母序号，下同）， 取用高锰酸钾药品时，应选用仪器___________，写出该反应的文字表达式__________，若用F装置收集氧气，实验结束后，试管破裂，可能的原因____________。若用G装置收集，判断氧气是否收集满的方法是_______________。

    （3）实验室用装置E制取氧气时，如用注射器C替换长颈漏斗，其优点是___________，发生反应的文字表达式为_______________。

    （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是 ___________________（填字母序号）。已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气（密度与空气相近），极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（填字母序号）___________ 。

    （5）实验室制取气体时，组装好仪器后进行的必要操作是：___________。若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水，应从__________（填 a 或 b）端通入气体。

    （6）排水法收集氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：____________（填字母，可多选）。

    A高锰酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水

    C收集后，集气瓶中仍有少量水 D加热前就将导管伸入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求完成下列各题：

    （1）根据要求写出相应的化学符号，或表示出化学符号的意义：

    ①钠元素：_______；

    ②2个氢原子：_______；

    ③：________________。

    （2）用化学式表示：

    ①能代替氢气填充飞艇的稀有气体：________；

    ②空气中体积分数为21%的气体：_______。

    （3）完成下列化学方程式，并回答相关的问题：

    ①铁丝在纯氧中燃烧：__________________，该反应中，可以观察到的现象是________________；

    ②镁带在空气中燃烧:___________________，反应中，反应物的物质的量之比为________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢（H2O2）在二氧化锰（MnO2）作催化剂条件下，能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．

    回答下列问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是_________，锥形瓶中应放入物质是_________；

    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置_________，收集一瓶干燥的氧气应选择_________（填字母）；

    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是_________；

    （4）你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，优点是_________（填编号）；

    a生成物只有氧气 b不需要加热 c需加热

    （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_________（填编号）。

    a控制液体滴加速度 b用体积较小的锥形瓶 c加热反应物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年4月25日是第12个世界疟疾日，中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。青蒿素的分子式为，关于青蒿素的说法错误的是（　　）

    A. 青蒿素由三种元素组成

    B. 每个青蒿素分子由42个原子构成

    C. 青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3：1

    D. 青蒿素的相对分子质量为282

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