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下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的操作示意图
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(1)(A)处有一个明显的错误是
 

(2)(D)处量筒的规格应选用
 
(选50mL或100mL);
(3)E处玻璃棒的作用是
 

(4)如果(B)处称量时物体和砝码的位置放反了(1g以下用游码),而其他操作步骤都正确,则实际配得的NaCl溶液的溶质质量分数为
 
(保留1位小数).
分析:(1)根据药品取放的注意事项考虑本题;(2)根据量筒的选取方法考虑;(3)根据玻璃棒的作用考虑;(4)根据左物右码和左码右物的区别考虑.
解答:解:
(1)取放药品时,瓶塞要倒放在桌面上,正放会腐蚀桌面和污染药品;
(2)需用量筒的量程选取方法是比所量液体多,且最接近,所以选取50mL量筒;
(3)固体溶解时用玻璃棒搅拌,加速固体溶解;
(4)由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量-游码质量,即:物体质量=2.0 g-0.5 g=1.5g.质量分数为:
1.5g
1.5g+47.5g
×100%=3.1%.
故答案为:(1)瓶塞没有倒放;(2)50mL;(3)搅拌,加速固体溶解;(4)3.1%
点评:在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算.
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科目:初中化学 来源: 题型:

32、下图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作.

请回答下列问题:
(1)该实验的正确操作顺序为:
④③②①⑤
(填序号).
(2)称取2.5g固体氯化钠:在天平两盘各放一质量相同的纸片,天平平衡.然后往左盘放2g砝码,游码调至0.5g处,往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡.请指出称量中的错误操作是:称
量药品和砝码位置放反了
,结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数:
偏小
(填“偏大”“偏小“或“不变“).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?嘉定区一模)下图是配制50g溶质质量分数为25%的NaCl溶液的操作示意图

(1)(A)处有一个明显的错误是
瓶塞没有倒放在桌上
瓶塞没有倒放在桌上

(2)(D)处量筒的规格应选用
50mL
50mL
(选50mL或100mL);
(3)E处玻璃棒的作用是
搅拌加速溶解
搅拌加速溶解

(4)将配制好的50g 25%的NaCl溶液,稀释成5%,需要加水克?(请列式计算)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年海南省海口市初三上学期期末考试化学卷 题型:填空题

下图是配制50g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液的有关操作示意图:

⑴计算需要氢氧化钠            g。

⑵配制氢氧化钠溶液的正确操作顺序是                       (填序号)。

⑶若用量筒量取水时仰视读数,其他操作正确,则配得的溶液中氢氧化钠的质量分数     

(填“偏大”、“偏小”或“正确”)。

 

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科目:初中化学 来源:2007年黑龙江省中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

32.(2007?黑龙江)下图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作.

请回答下列问题:
(1)该实验的正确操作顺序为:______(填序号).
(2)称取2.5g固体氯化钠:在天平两盘各放一质量相同的纸片,天平平衡.然后往左盘放2g砝码,游码调至0.5g处,往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡.请指出称量中的错误操作是:称______,结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数:______(填“偏大”“偏小“或“不变“).

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