分析 根据反应微观模拟示意图中的分子,判断反应物与生成物,写出反应的化学方程式,根据化合价原则、氧化物的特征、质量守恒定律、反应特征等进行分析解答.
解答 解:由反应的微观模拟示意图可知,该反应由水分子与碳原子反应生成一氧化碳分子和氢分子,因此反应的化学方程式为:H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2.
A、同种原子构成的分子是单质分子,不同种原子构成的分子是化合物分子,则由图示信息可知生成的两种物质中有一种是单质,另一种是化合物;故选项说法错误.
B、由反应的微观模拟示意图可知,生成物的分子个数比为1:1,故选项说法正确.
C、反应物中含碳元素的物质为碳,生成物含碳元素的物质为一氧化碳,碳元素的化合价分别为0、+2价,化合价发生了改变,氢元素的化合价反应前为+1价,反应后为0价,反应前后元素的化合价发生改变,故选项说法错误.
D、在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
故选B;原子.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 阿伏伽德罗等科学家得出结论:分子中原子的重新组合是化学变化的基础 | |
| B. | 拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 | |
| C. | 我国著名实业家侯德榜发明了制取烧碱的“侯氏制碱法” | |
| D. | 波义耳发现了质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | B | C | D | |
| X | 化合反应 | 纯净物 | 含氧化合物 | 晶体 |
| Y | 氧化反应 | 化合物 | 氧化物 | 冰 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 将铜依次分别放入X(NO3)2和Y(NO3)2溶液中 | 前者溶液不变蓝色,后者溶液变蓝色 | 金属活动性由强变弱的顺序为Y>Cu>X |
| B | 向某氢氧化钠溶液中滴加氯化钙溶液 | 出现白色沉淀 | 氢氧化钠一定已变质 |
| C | 将铁丝在酒精灯上加热 | 没有剧烈燃烧,火星四射 | 这是一根纯铁制成的铁丝,不含碳 |
| D | 向某溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 该溶液中的溶质可能是碱,也可能是盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 盐酸具有酸性,可用于洗涤油污 | |
| B. | 氮气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气 | |
| C. | 活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味 | |
| D. | 熟石灰具有碱性,可用来改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列认识或说法正确的是( )
A. 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可以证明该物质一定含有CO32-
B. 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可以确定他们的活动性顺序
C. 采用加入过量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4
D. CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
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