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    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、丙三种途径制取氧气的文字表达式，并写出甲的反应类型：
    甲
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应

    丙
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （2）实验室进行实验前，首先需要做的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，
    （3）用排水法收集氧气结束之后，“停止加热”与“将导管移出水面”，我们应该先做的是
    将导管移出水面
    将导管移出水面
    ．利用排水法收集氧气收满的标志是
    集气瓶口有大气泡冒出
    集气瓶口有大气泡冒出
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ．汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
    观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
    观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
    ．
    （6）某同学探究氧气的性质，将燃着的硫放入盛有氧气的集气瓶中，可观察到燃烧发出
    明亮的蓝紫色
    明亮的蓝紫色
    的火焰，放出热量，并生成一种有刺激性气味的气体．预先在瓶底装少量水的目的是
    吸收二氧化硫，防止污染大气
    吸收二氧化硫，防止污染大气
    ．
    分析：（1）根据题意分别写出制取氧气的甲、丙两个文字表达式；
    （2）实验室制取气体前要检查装置的气密性，防止装置漏气；
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，注意用排水法收集完氧气后的先后操作顺序，避免操作失误造成不良后果，收集满的标志是集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）根据信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故选发生装置A，根据一氧化氮难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体分析所用收集装置；
    （5）氧气钢瓶中的氧气是干燥的，如果直接进入人体会使人感觉到不舒服，而且无法控制氧气的流速，此装置中水的作用一是湿润氧气，二是控制氧气的流速；
    （6）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫有毒，能溶于水，可用水吸收防止污染空气．
    解答：解：（1）甲是利用分解过氧化氢的方法制取氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，该反应由一种物质分解生成两种物质，属于分解反应；丙是用加热氯酸钾、二氧化锰作催化剂的方法制取氧气，反应的文字表达式是氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；
    （2）实验室制取气体前要检查装置的气密性，防止装置漏气；
    （3）用高锰酸钾制取氧气，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯；如先熄灭酒精灯，大试管内温度降低，气压减小，致使水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂，收集满的标志是集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）根据信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故选发生装置A，根据一氧化氮难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，所以不能用排空气法收集，可用排水法收集；
    （5）此装置中的蒸馏水的作用是为了湿润氧气钢瓶中进入的氧气，同时因为氧气不易溶于水，所以从气泡的流速来控制氧气的输入量；
    （6）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫有毒，能溶于水，放入水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
    故答案为：（1）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应；氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；
    （2）检查装置的气密性；
    （3）将导管移出水面；集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）A；E；
    （5）观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）；
    （6）明亮的蓝紫色；吸收二氧化硫，防止污染大气．
    点评：此题主要考查根据反应物状态和反应条件选择实验室制取气体的实验装置，根据收集气体的性质选择收集方法及注意事项，此题涉及的知识点较多，能较好考查学生对知识的掌握和应用能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器．
    现有如下仪器：
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    （1）用仪器名称回答：
    ①用于吸取和滴加少量液体的是
     
    ；（指出：写仪器名称，下同）
    ②用于较大量液体的反应容器是
     
    ；
    ③收集和储存少量气体的是
     
    ；
    ④可以起固定支撑作用的仪器是
     
    ；
    ⑤可以用于转移、引流的仪器是
     
    ；
    （2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是
     
    ；
    给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的
     
    ；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为
     
    、
     
    和焰心三部分，其中温度最高的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ； ②
     
    ．
    （2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水
     
    的甲烷：
    CH3COONa+NaOH
    碱石灰
    		△
    CH4↑+Na2CO3
    可选用的发生装置是
     
    （填字母代号，下同），可选用的收集装置是
     
    ．
    （3）实验室可用B装置制取的气体是
     
    （任答一种），
    该反应的化学方程式为
     
    ，
    收集该气体的装置是
     
    ．
    （4）实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：
     
    ．精英家教网
    A．浓硫酸       B．氢氧化钠溶液        C．生石灰        D．氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取9mL液体，应选用
    10
    mL的量筒；
    （2）熄灭燃烧的酒精灯，应用
    灯帽
    盖灭；
    （3）胶头滴管用过后应
    洗净
    ，再去吸取其他药品．
    （4）在做化学实验的过程中，应该严格遵守实验室规则和操作规程．请仔细观察如图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：①
    不应在实验室内打闹
    ②
    不能用手直接拿着试管加热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．
    精英家教网
    （1）根据图1回答：①写出a的名称
     
    ；
    ②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
     
    ；
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是
     
    ；
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出） 制取氧气时，所发生反应的文字表达式是
     
    ，若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为
     
    ．收集氧气的合适时机是
     
    ．
    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取
     
    （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
    （5）实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并
     
    （正、倒）放在桌上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：①写出a的名称
    试管
    试管
    ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
    用水湿润
    用水湿润
    ；
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是
    试管破裂
    试管破裂
    ；
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是
    CD
    CD
    （选填序号）；A．用高锰酸钾制氧气； B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳；C．用锌与稀硫酸制氢气；  D．用双氧水与二氧化锰制氧气．
    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取
    B或C
    B或C
    （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
    （5）实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，黑色粉末在反应中的作用是
    催化
    催化
    ．用E装置收集氧气的依据是
    氧气的密度大于空气的密度
    氧气的密度大于空气的密度
    ，检验氧气是否集满的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满
    ．
    （6）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO2+O2═2NO2；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．  根据以上信息完成下列问题：
    ①物质X的化学式为
    H2O
    H2O
    ．  
    ②若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择图5中的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    C
    C
    ．
    ③该小组的同学通过查阅资料还得知：a．NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；b．NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是
    任何物质都具有两面性
    任何物质都具有两面性

    ④某化工厂准备生产Cu（NO3）2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
    方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
    方案二：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是
    方案二
    方案二
    ．从经济角度考虑选择此方案的理由是
    产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少
    产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少
    ．
    （7）某化学调查小组的同学到钢铁厂做社会调查．他们抽取组成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份钢样（假设钢样中只含铁和碳），分别加入100g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后，将得到的实验数据绘制出如图象图6：试回答（计算结果精确到0.1%）：
    ①写出实验中有关的化学方程式：
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    ．
    ②实验I中铁参加反应的质量为
    2.8g
    2.8g
    ．
    ③稀硫酸完全参加反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少．

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