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    20．下列符号既表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．H2B．MgC．OD．C

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B．Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一单质，故选项符合题意．
    C．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    D．C属于固态非金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一单质，故选项符合题意．
    故选BD．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．铝元素与人类关系密切．
    （1）铝是地壳中含量最高的金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）用化学符号填空．三个铝离子3Al3+．
    （3）铝制品表面容易形成一层致密的氧化膜，从而防止铝制品继续被腐蚀，该反应的符号表达式为Al+O2→Al2O3，该反应属于基本反应类型中的化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小明进行了如下实验：将洗净并干燥后的碎鸡蛋壳与足量的稀盐酸在烧杯中充分反应（假设鸡蛋壳中的其他物质，既不是与稀盐酸反应，也不溶于水）．有关实验数据如下表：
     反应前反应后
    实验数据烧杯和稀盐酸的质量碎鸡蛋壳的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12.5g158.1g
    （1）产生二氧化碳气体的质量为4.4g．
    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各微粒中不同于其他三个的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列物质的化学式
    硫酸铁Fe2（SO4）3      乙醇C2H5OH或C2H6O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．只用一种试剂即可鉴别Na2CO3、（NH4）2SO4、NaCl、NH4Cl，这种试剂是（　　）
    A．盐酸B．氯化钙溶液C．氢氧化钠溶液D．氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞和二氧化硫生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体．
    （1）在上述三点含义中，描述的有（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．③（填序号 ），理由是因为③没有新物质生成，只是颜色发生改变．
    （2）在上述三点含义中，描述的有，①②（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并写出反应的文字表达式：硫化汞+氧气$\stackrel{点燃}{→}$汞+二氧化硫，汞+硫→硫化汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写化学方程式．
    （1）氢气用作燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    （2）高温条件下，木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （3）乙醇（C2H5OH）在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （4）碳酸钙高温分解，生成两种氧化物CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某课外活动小组的同学对一包含碳的铜粉样品进行铜的质量分数的测定，采用如图所示的装置进行实验（气密性良好，图中铁架台等仪器已略去）．

    试回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是锥形瓶；②名称是干燥管．
    （2）装置D的作用是吸收空气中二氧化碳和水，防止进入C装置影响实验结果．
    （3）已知硬质玻璃管③内装有铜和碳的混合物4g，反应完全后（氧气过量），停止加热，冷却后称得C装置增重2.2g，则样品中铜的质量分数是85%．
    （4）实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使③中反应完全，C中吸收完全，也不会得出准确的结果．经讨论，有同学提出在A和B之间加一装置，再次实验后，得到了较准确的结果．请你判断：原来实验测得的铜的质量分数将偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）；在A和B之间加入的实验装置可以是洗气瓶，其中盛放的药品是浓硫酸．

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