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【题目】在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式

物质名称

氩气

氢氧化铜

氯化钾

化学式

CaSO4

Fe3O4

【答案】Ar 硫酸钙 Cu(OH)2 四氧化三铁 KCl

【解析】

试题分析根据已学知识知,氩气化学式为Ar。CaSO4物资名称是硫酸钙。氢氧化铜化学式为Cu(OH)2Fe3O4物资名称是四氧化三铁。氯化钾化学式为KCl。

考点考查常见物质名称或化学式。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是

A.水结冰,分离液态空气 B.酒精挥发,酒精燃烧

C.动植物呼吸,电灯通电发光 D.鸡蛋变臭,火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质可用作磷肥的是

A尿素 B硝酸钠 C磷矿粉 D硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处离不开化学知识。下列说法中,错误的是

A.厨房内天然气泄露,打开排气扇通风

B.室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅,防止“煤气”中毒

C.用可乐等碳酸饮料替代饮水,不利于身体健康

D.多吃水果可以补充人体所需的多种维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:

步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。

步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。

步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。

(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是

(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: ,反应类型是基本反应类型)。

(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是

(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线.请回答:

①t1时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是

②t2时,将40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g.

③t3时,溶解度最大的是

④t4时,其它条件不变,把MgSO4饱和溶液升温到t5,观察到的现象是

⑤NaCl溶液中含有少量KNO3杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边。请根据所学化学知识回答下列问题:

1铁在空气中的锈蚀,实际上是铁跟空气中的__ __和水蒸气共同作用的结果。为了防止铁锈蚀,人们常采用在其表面________________等方法。

2AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。

①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是_______________ __(填化学式)

②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有________种情况。

3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁,请用化学方程式表示_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法对环境污染防治工作起到积极作用的是

A随地焚烧垃圾 B多植树造林

C多使用含磷洗衣粉 D随地吐痰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

1)写出图中标号仪器的名称:a

2)实验室选用D装置制取氧气,其反应的化学方程式为 ,二氧化锰是该反应的 ,为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰,实验操作为溶解、________、洗涤干燥。

3)实验室制取氢气时,选用B装置为发生装置的优点是 ,选择的收集装置是_______(填序号)

4)某同学用G装置收集二氧化碳,验满的方法是

若用C装置制取二氧化碳,打开如图装置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,该同学认为整套装置不漏气,你认为他的判断 (填正确不正确);实验室为了除去其中的氯化氢气体,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 装置(填序号),左边试剂瓶中盛放的试剂是___________

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