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下列说法错误的是(  )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
C、硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D、蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.
C、硫在空气中燃烧,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在原子中:
(1)原子的质量主要集中在
 
上.
(2)不带电的微粒是
 

(3)带负电荷的微粒是
 

(4)带正电荷的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.请根据下面两图回答相关问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是
 
.P点所表示的含义为
 

(2)t1℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取的一种方法是
 

(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是(  )
A、在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出
B、排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出
C、排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水
D、给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)图中仪器①、②的名称分别是:①
 
,②
 

(2)若用装置F收集02,则气体应从
 
(填a或b)端进入.
(3)甲烷是一种可燃性气体,实验室常用AD或AE装置,加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物制制取甲烷气体.由此可推得甲烷气体具有
 
的物理性质.
(4)当用装置A与E连接制取和收集气体时,收集气体前,应先将集气瓶装满水,然后
 
,再将集气瓶倒立于水槽中.气体收集完成后,下列操作中,能防止水从水槽倒流入试管的是(填序号)
 

①先从水槽取出导气管,再熄灭酒精灯
②松开橡皮塞后,再熄灭酒精灯
③先熄灭酒精灯,再从水槽取出导气管
④先用弹簧夹夹紧胶皮管,再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示.
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的
 

(选填“光滑面”或“磨沙面”)与集气瓶口接触;
(2)进行实验:图示实验中,有火焰产生的是
 
(选填实验编号);
(3)分析与表达:
①写出C实验的文字表达式:
 
;为防止瓶底炸裂,可在集气瓶内装少量
 

②图示三个实验的共同特点之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(  )
A、
    除去CO中的CO2
B、
     稀释浓硫酸
C、
用酒精灯点燃另酒精灯
D、
  检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,能达到预期目的是(  )            
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末    ②用托盘天平称取3.64g氧化铜粉末
③用排水法可收到比较纯净的氧气     ④用10ml量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某粉末状黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数.洋洋取10g黄铜样品放入烧杯中,再取足量稀盐酸加入烧杯中.所得实验数据如下表:
反应时间/st1t2t3t4
生成气体的质量/g0.100.150.200.20
计算黄铜样品中铜的质量分数.

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