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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

(1)在水、铁、氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____________

(2)某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位正电荷,则X=__

(3)根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息错误的是__

A.②③化学性质相同 B.③表示的元素是金属元素

C.它们表示两种元素 D.①③表示的是原子,②表示的是阴离子.

(4)化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。请用数字和化学符号表示。

(1)2个二氧化碳分子_________;(2)两个氢原子________

(3)两个硫酸根离子________; (4)标出水中氧元素的化合价为-2价_______

【答案】氯化钠或写化学式也行11AD 完全正确才得分2CO22H2SO42-先写水的化学式H2O,然后把-2标在氧元素的正上方才得分)

【解析】(1)构成物质的粒子有分子、原子和离子。水是由水分子构成的,铁是由铁原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;(2)该粒子带一个单位的正电荷,说明失去了一个电子,故电子数为:2+8+1=11,在原子中,质子数=核外电子数,故X=11;(3)元素的化学性质由最外层电子数决定,由图可知,它们的化学性质不同,A错误;③的质子数属13,是铝元素,属金属元素,B正确;元素的种类由质子数决定,②③的质子数相同,属同种元素,故它们表示两种元素,C正确;在原子中,质子数=核外电子,原子得失电子形成离子,故①③表示的是原子,②失去了电子,表示的是阳离子,D错误,故选AD;(4)化学式前面加数字表示的是分子数目,故2个二氧化碳分子表示为2CO2;元素符号前面加数字表示的是原子数目,故2个氢原子表示为2H;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个硫酸根离子带2个单位负电荷,故可表示为SO42-2个硫酸根离子就在其前再加2,故表示为2SO42-;根据化合价的表示方法:在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示,且正负号在前,数字在后,则水中氧元素的化合价为-2价表示为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF六种常见物质,B是目前使用最广泛的金属,AB D粉末都是黑色,ACE为氧化物,F是大理石主要成分,它们有如图所示的关系:

(1) B→A 的反应现象__________________

(2) C的常见用途是____________________

(3) D→B反应基本类型是_______________

(4)E→F反应化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空。

1)写出加热硬质玻璃管中氧化铁的仪器名称 _____________

2)反应中硬质玻璃管中看到的现象为_____________________,反应的化学方程式___________________

3)实验中看到澄清石灰水变_________,反应的化学方程式__________________

4)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_______________________________,写出尾气燃烧的化学方程式_______________________________

5)实验开始时要先通入一氧化碳的目的是__________________________________,反应结束后继续通入一氧化碳的目的是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

[提出问题] 蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

[查阅资料] I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH

II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

.浓硫酸具有吸水性

[实验探究]1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成

色,说明蚁酸显酸性。

2)小芳同学根据蚁酸中含有 元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:

猜想ICO2; 猜想II

他们按下图所示进行实验:先向A中通入一会儿N,再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

先通N的目的是

若装置A中无明显变化,则猜想I (填成立不成立);

装置B的作用是

装置C中发生反应的化学方程式是

装置D中的现象为

[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是

[讨论交流] 从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】帕拉米韦氯化钠注射液可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,下列有关说法正确的是

A. 帕拉米韦相对分子质量为328g B. 帕拉米韦中碳元素质量分数最高

C. 帕拉米韦中有51个原子 D. 帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1﹕1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙醇俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体进行如下实验.实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸭血,它遇O2呈深红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈鲜红色.甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示(提示:白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色)根据实验,回答下列问题:

(1)甲小组确定乙醇燃烧的产物可是___________写出乙醇燃烧的化学反应方程式:__________________;乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是_________________

(2)分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同:_____________________

(3)把A、B两个装置的顺序对调,行吗?为什么?____________________

(4)请你谈谈合理使用燃料的一种方法: ____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:

(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、______和天然气.

(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响.

使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑______

下列关于酸雨的叙述正确的是______(填序号):

A.会腐蚀大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化

为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是______

为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景.

请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】淀粉是人体需要的糖类物质之一,经消化后在人体细胞内最终代谢为

A. 葡萄糖 B. 维生素 C. 氨基酸 D. 水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一些食物的近似pH值如下,下列说法中不正确的是( )

物质

苹果汁

葡萄籽

牛奶

鸡蛋清

PH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

7.6~8.0

A. 葡萄汁比苹果汁的酸性强 B. 葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红

C. 牛奶和鸡蛋清都接近中性 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁

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