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化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:

(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是______(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______(合理即可).由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)图1反应的化学方程式为______,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.
图2反应的实质是______结合成水分子.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

解:(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg的最外层的电子数不同,决定了金属Na、Mg性质不同;由于一氧化碳和二氧化碳的分子的结构不同,决定了一氧化碳和二氧化碳的性质不同;
(2)由图1反应可知,氢气和氧气反应生成了水,反应的方程式是:2H2+O22H2O;由图2微粒的变化可知,图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子.
故答为:(1)最外层的电子数不同,分子的结构不同;(2)2H2+O22H2O,氢离子和氢氧根离子.
分析:(1)在原子结构中,最外层的电子数决定元素的性质;物质的结构决定物质的性质.
(2)根据图1氢气燃烧的微观示意图,分析反应物、生成物、写出反应的方程式;观察微粒的变化,分析分子的形成.
点评:解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能确定物质的构成及种类,也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?太原)化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:

(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是
最外层的电子数不同
最外层的电子数不同
(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是
分子的结构不同
分子的结构不同
(合理即可).由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)图1反应的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.
图2反应的实质是
氢离子和氢氧根离子
氢离子和氢氧根离子
结合成水分子.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na精英家教网、Mg精英家教网原子结构示意图推知,金属Na、Mg 性质不同的原因是
 

(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是
 
(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是
 

(2)
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图1反应的化学方程式为
 
,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.图2反应的实质是
 
结合成水分子.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学的学科特征是在原子、分子水平山研究物质和创造物质。

请从微观角度回答下列问题:

(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是_________________________________。由此可见,物质的结构决定物质的性质。

(2)

图1反应的化学方程式为________________________________,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。

图2反应的实质是_________________结合成水分子。

由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。

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科目:初中化学 来源:2013年山西省太原市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:

(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是______(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______(合理即可).由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)图1反应的化学方程式为______ 2H2O

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