物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是
A. 氮气可以用作食品保护气,是因为氮气化学性质活泼
B. 洗洁精能洗去油污,是因为洗洁精对油污有乳化作用
C. 自来水煮沸可以降低硬度,是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀
D. 往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁,是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用
科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择填充题
下列四种物质中,属于纯净物的是
A. 矿泉水 B. 纯净的空气 C. 氯酸钾 D. 澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1~5章综合测试卷 题型:简答题
某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。
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查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O。
(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___。
(2)蓝色溶液B中的溶质是____(填化学式)。
(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式____。
(4)硫酸亚铁可用作治疗____(选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物。
(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜锈需要空气中的____(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成____(填字母)两个实验即可达到实验目的。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第6章测试卷 题型:信息分析题
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第6章测试卷 题型:信息分析题
写出下列溶液中溶质的化学式:
(1)盐酸____; (2)食盐水____;
(3)碘酒____; (4)白磷的二硫化碳溶液____。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第6章测试卷 题型:选择题
把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油
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科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级上学期入学考试化学试卷 题型:填空题
请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体喷出伤人
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。_____
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。_____
(3)加热时试管口不能对着有人的方向。_______
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.____
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科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级上学期入学考试化学试卷 题型:选择填充题
蜡烛燃烧的过程中 ( )
A. 只发生物理变化 B. 只发生化学变化
C. 没有发生物理变化 D. 既有物理变化又有化学变化
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:期末测试卷 题型:选择填充题
下列各组物质的溶液,不用其它试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是( )
A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3
B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
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