【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ. ![]()
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是;
(2)进行操作b时观察到的现象是 .
(3)由此可以得到的实验结论是①;② .
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 .
【答案】
(1)进行对比
(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色
(3)分子是客观存在,并总在不断运动的;温度越高,分子运动速度越快
(4)能尽量防止氨气逸出污染大气,更能体验化学变化的过程:能够说明分子运动的快慢等
【解析】解:(1)实验中的对照实验,很直观;(2)因为浓氨水具有很强的挥发性,而且温度越高,分子的运动越剧烈;(3)由现象得出结论,由现象得本质;(4)由题目中的图形可知,故答为:(1)进行对比;(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色;(3)①分子是客观存在,并总在不断运动的;②温度越高,分子运动速度越快;(4)能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.
(1)E试管放有酚酞溶液的目的:作对比;(2)b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,因为浓氨水具有很强的挥发性,所以,B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色;(3)从分子运动的角度分析;(4)由题目中的图形可知,改进后实验的优点:能尽量防止氨气逸出污染大气等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质性质与用途的说法均正确的是
A.一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
B.金属铝不能与氧气反应,常用于制作炊具
C.碳酸钠能与酸反应,常用于治疗胃酸过多
D.活性炭具有吸附性,常用于自来水杀菌消毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式表示的反应正确的是
A.2KNO3+MgCl2=2KCl+Mg(NO3)2 B.H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O
C.PbSO4+Cu=CuSO4+PbD.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从如图所示图片中不能获取的信息是( ) ![]()
A.微粒之间有间隔
B.构成物质的粒子有分子、原子和离子
C.原子是由原子核和电子构成的
D.水分子在不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验方法的归纳错误的是( )
A.玻璃仪器都可以用作反应器
B.给试管里的固体药品加热时,应先均匀加热,再在固定部位加热
C.取用固体药品可以用药匙,有些块状药品用镊子夹取
D.用过的滴管立即用清水冲洗干净,严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
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