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    14．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．如表列出了部分酸碱盐（20℃）的溶解性．
         阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    H+--溶、挥溶、挥溶溶、挥
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微不
    Cu2+不溶溶溶不
    请依据如表，按要求回答下列问题：
    （1）查：硫酸钙的溶解性微溶于水；
    （2）判断：从表中看酸分成两类的依据是是否具有挥发性；
    （3）书写：从表中选出一种可溶性碱和可溶性盐发生反应的化学方程式Ba（OH）2+Na2CO3═2NaOH+BaCO3↓．

    分析 本题考查的是酸碱盐的溶解性，给出表格，降低了难度．由上表可知，硫酸钙微溶于水；
    根据表中列出的酸，硝酸、盐酸、碳酸具有挥发性，硫酸不具有挥发性，进行分析解答．
    判断碱和盐能不能发生复分解反应的依据是：生成物中是否有沉淀、气体或水生成；书写化学方程式时要注意配平．

    解答 解：（1）硫酸钙微溶于水．故答案为：微溶于水；
    （2）由表中列出的酸，硝酸、盐酸、碳酸具有挥发性，硫酸不具有挥发性，可根据是否具有挥发性将表中列出的酸分成两类．
    （3）氢氧化钡是一种可溶性碱，碳酸钠是一种可溶性盐，氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+Na2CO3═2NaOH+BaCO3↓．
    答案：（1）微溶；（2）是否具有挥发性；（3）Ba（OH）2+Na2CO3═2NaOH+BaCO3↓．

    点评 本题考查了常见酸碱盐的溶解性以及物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，书写反应的化学方程式要注意配平．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示．根据图示回答下列问题：
    （1）t1℃时，甲物质的溶解度＜丙物质的溶解度（选填“＞”、“=”或“＜”）；
    （2）t3℃时，乙的饱和溶液中一定含有40g乙物质，此说法错误（填“正确”或“错误”）；
    （3）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是丙、甲、乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
    【提出问题】该化肥中含有什么物质？
    【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．
    【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种．
    【实验、记录与分析】
    实验操作步骤实验现象实验分析
    （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨有刺激性气味含有铵根离子
    （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤．产生白色沉淀，沉淀不溶解
    没有CO32-存在
    （3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加AgNO3溶液．有白色沉淀生成有Cl-
    【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：（NH4）2SO4、NH4Cl．
    【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：因为若用氯化钡溶液溶液代替硝酸钡溶液，会对判断该化肥是否所含Cl-造成干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．下列变化不能一步实现的是（　　）
    A．Na2CO3→NaOHB．Fe2O3→FeCl2C．Cu→CuOD．MgO→Mg（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．完成下列化学方程式，并回答问题．
    （1）取一段打磨好的镁条在空气中点燃2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
    （2）铜与硝酸银溶液反应Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，该反应证明了银的活动性比铜弱（填“强”或“弱”）；
    （3）天然气在空气中完全燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，该反应中各物质的化学计量数之比为甲烷：氧气：二氧化碳：水=1：2：1：2；
    （4）用石灰浆和硫酸铜配制波尔多液：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4，该反应所属基本反应类型：复分解反应；
    （5）二氧化碳和氨气可以合成尿素[CO（NH2）2]同时生成水，通过该反应可以成功的固定和利用二氧化碳：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，将反应后的溶液蒸发浓缩并结晶，可以得到肥料分类中哪一类化肥氮肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．对下列事实的解释正确的是（　　）
    选 项事       实解      释
    A一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子
    B酒精温度计温度升高时，液柱上升温度升高，原子间间隔增大
    C氨水和氢氧化钠溶液均显碱性溶液中阳离子相同
    D氧气和液氧都能使带火星的木条复燃同种物质的分子化学性质相同
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下．下列说法错误的是（　　）
    A．该反应属于化合反应
    B．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，产物相同
    C．甲、丙是有机物，乙是氧化物
    D．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．青蒿素是从复合花序植物黄花蒿中提取得到的一种无色针状晶体．它易溶于氯仿、丙酮等有机溶剂，可溶于乙醇、乙醚，微溶于冷石油醚，几乎不溶于水．2015年10月，屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家获2015年度诺贝尔生理学或医学奖．
    （1）青蒿素（C15H22O5）中各元素的原子个数比为碳、氢、氧元素的原子个数比为15：22：5．
    （2）早在东晋时期，名医葛洪（公元283～343年）的著作《肘后备急方》中就有抗疟法“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这里的“水”作溶剂．
    （3）水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差．屠呦呦改用乙醇控温60℃，药效显著提高，试说明水煎青蒿效果差的原因青蒿素几乎不溶于水、对热不稳定．
    （4）经过190次提取失败后，1971年屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是D（填表中的编号）．
    ABCD
    物质煤油丙醇四氯化碳乙醚
    沸点/℃180～31097.476.534.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列说法不正确的是（　　）
    A．水的净化中，明矾与活性炭的作用完全相同
    B．汽油和洗洁精都可除油污，其原理完全相同
    C．用KClO3及H2O2制O2时，加入MnO2作用相同
    D．高炉炼铁所需高温和CO的生成都与焦炭有关

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