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    实验室用锌粒和稀硫酸反应制取的氢气，经过净化干燥后，还原氧化铜．
    （1）根据所得到铜粉的质量，可求得参加反应的氢气的质量，进而计算出应消耗的锌粒和稀硫酸的质量．但实际耗用的锌粒（不含杂质）和稀硫酸的质量都远远超过理论值．从实验过程看，可能的原因有哪些？（至少答出三点原因） ①______
    ②______③______
    （2）Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生反应生成Cu2+和Cu．Cu与强氧化性酸反应可得到铜盐溶液．现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸，而没有其他试剂．Cu2O是一种红色固体，如何用最简便的实验方法来检验经氢气还原CuO所得到的红色产物中是否含有Cu2O．______．
    （1）在氢气还原氧化铜时，实验所用的氢气质量远远超过理论值，即实际耗用的锌粒（不含杂质）和稀硫酸的质量都远远超过理论值，原因主要是加热前要先通氢气，排去试管内空气，以防止氢气与空气混合加热发生爆炸；反应后热铜粉还需在氢气中冷却，以防止制得的铜又被氧化，这两部分氢气都不能与氧化铜反应而白白消耗掉；另外如果氢气通过的速度过快，可能会来不及与氧化铜充分反应而浪费．
    （2）根据题中信息，可用利用反应Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O来检验，取红色固体少量于试管中，向试管中滴加稀硫酸，充分振荡，若发现溶液变为蓝色，则说明样品中混有Cu2O，若没有发现溶液变为蓝色，则说明样品中没有Cu2O．
    故答案为：（1）①氧化铜加热前要先通氢气，排去试管内空气；②反应后热铜粉还需在氢气中冷却；③部分氢气通过装有氧化铜的试管时，未与氧化铜反应；
    （2）取红色固体少量于试管中，向试管中滴加稀硫酸，充分振荡，若发现溶液变为蓝色，则说明样品中混有Cu2O，若没有发现溶液变为蓝色，则说明样品中没有Cu2O．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    结合图示实验装置，回答下列问题．
    （1）写出图中标号仪器的名称①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
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    （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：
     
    ．
    若用C装置制取氢气，检查气密性的方法是
     
    ，要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止，应将锌粒放在有孔塑料板的
     
    （填“上面”或“下面”），其原理是
     
    ．
    （3）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应．则实验室制取氨气的发生装置为
     
     （填字母编号，下同），收集装置为
     
    ．
    （4）实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，发生装置为
     
    （从“A、B”中选择），收集装置为
     
    ，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （5）某化学兴趣小组同学想探究FeCl3溶液是否对过氧化氢的分解具有催化作用．
    ①请你帮助他们完成实验报告：
    实验过程 实验现象 实验结论
    在一支试管中加5%的H202溶液，然后滴人适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管． FeCl3溶液可以
    催化分解H202
    ②经分析知：FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三种微粒，于是同学们提出了以下猜想：
    甲同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20；
    乙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+；
    丙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-．
    你认为最不可能的是
     
    同学的猜想，理由是
     
    ．
    ③同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：
    实验过程 实验现象 结论
    向盛有5%的H202溶液的试管中加入少量的盐酸（含有Cl-），并把带火星的木条伸人试管． 无明显现象
    向盛有5%的H202溶液的试管中加入少量的Fe2（S04）3溶液（含有Fe3+），并把带火星的木条伸人试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    （1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：
     

    （2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应：
     
    反应类型
     
    ．
    （3）钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：
     

    （4）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：
     
    ，溶液由无色变为
     
    色．
    （5）甲醇在空气中燃烧的反应
     
    该反应中各物质的化学计量数之和为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，并经过净化、干燥后，还原氧化铜来测定铜的相对原子质量．根据所得到的铜粉的质量，可求得参加反应的氢气的质量，进而计算出应消耗的锌粒和稀硫酸的质量．但实验耗用的锌粒（不含杂质）和稀硫酸的质量都远远超过计算值．试从实验过程看，原因是
    氧化铜加热前要先通氢气，排去试管内空气；反应后热铜粉还需在氢气中冷却；部分氢气通过装有氧化铜的试管时，未与氧化铜反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?崇明县二模）根据实验装置图，回答下列问题：
    （1）图1中标有a的仪器名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是
    AG
    AG
    （填装置编号），化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，
    能
    能
    （填“能”或“不能”）用装置D作发生装置；
    （4）氢气还原氧化铜的实验可选
    B
    B
    装置（填装置编号）；实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是
    试管口没有向下倾斜，导致反应中生成的水没有及时排出（或试管外壁有水、没有用外焰加热等）
    试管口没有向下倾斜，导致反应中生成的水没有及时排出（或试管外壁有水、没有用外焰加热等）
    ；
    （5）根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
    ③⑤
    ③⑤
    （填序号）．
    ①需要加热     ②使用催化剂       ③没有气体参加反应       ④原料为纯净物        ⑤只生成一种气体
    （6）若用图2装置进行排空气法收集二氧化碳气体，则气体应从
    b
    b
    （填b或c）口进入；
    （7）图3是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
    防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
    防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
    ，
    吸收燃烧产物，防止二氧化硫污染空气
    吸收燃烧产物，防止二氧化硫污染空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图示回答问题：
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    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）
     
    ，写出该反应化学方程式
     
    ．
    （3）用B、D装置组合可制取二氧化碳，写出制取该气体的反应化学方程式
     
    ．
    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是
     
    ，选用的收集装置为（填字母编号）
     
    ．
    （5）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．
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