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    已知空气中氧气的体积分数为２１％，试计算空气中氧气的质量分数。（结果保留一位小数）（提示1：空气中氧气的质量分数是指空气中扬起的质量百分数；提示2：空气的密度为1.293g/L氧气为1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用合适的化学符号填空

    ①2个氮分子 ，②1个碳酸根离子

    ③构成氯化钠的粒子 ，④地壳中含量第二多的金属元素

    ⑤硫酸亚铁中铁元素的化合价

    ⑥电解水的化学变化中最小粒子

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是

     

    A．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

    B．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

    C．乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    D．甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

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    科目：初中化学 来源：2016届广西省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：

    3 Li

    锂

    6.941

    4Be[来铍

    9.012

    5 B

    硼

    10.81

    6 C

    碳

    12.01

    7 N

    氮

    14.01

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟[来 19.00

    10 Ne

    氖

    20.18

    11 Na

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    13 Al

    铝

    26.98

    14 Si

    硅

    28.09

    15 P

    磷

    30.97

    16 S

    硫

    32.06

    17 Cl

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    29.95

    （1）根据上表回答问题

    ①钠的相对原子质量是 。

    ②上表中，金属元素有 种。

    （2）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。

    ①该元素的原子的核电荷数为 ，该原子的最外层电子数为 。

    ②图乙所示粒子的符号为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届广西省钦州市钦南区九年级上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学符号表示：

    （1）正一价的氢元素 ；（2）两个氢原子 ；

    （3）镁离子 ；（4）4个二氧化碳分子 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省常州市金坛区九年级上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：

    ①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸。

    ②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水。

    ③迅速用表面皿盖住，并观察现象。

    （1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是 。

    （2）在表面皿中可以观察到的现象是： ；

    此实验主要说明构成物质的微粒是在 。

    （3）和书本上的实验相比，请说出本实验的有什么优点（答一点即可） 。

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    科目：初中化学 来源：2016届湖北省宜昌市点军区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。

    （一）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如右图所示）回答下列问题：

    （1）实验过程中，观察到的主要现象是______________；______________。反应的文字表达式是______________。

    （2）乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：_________，___________。

    （3）丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______________。

    （4）某同学对实验进行反思后，提出改进方案（如右图所示），你认为改进后的优点是_____________________。

    (二)探究氧气的性质

    （1）下列A、B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验：

    请帮助他完成实验报告，并回答有关问题。

    物质

    现象

    在空气中

    在氧气中

    铁丝

    红热

    硫

    微弱的淡蓝色火焰

    B中反应的文字表达式为： ；该反应属于 反应。两集气瓶中都预先装有少量水，但作用不同，A中水的作用是 。

    （2）右图是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验，我认为 （填“能”或“不能”）达到到实验目的，如果不能请说明改进措施 。（如果能则该问题不必回答）

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省东台市七校九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是

    A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎

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    科目：初中化学 来源：2016届甘肃省定西市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

    选项

    操作或现象

    分子的特性

    A

    给篮球充气

    分子间有间隔

    B

    100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL

    分子是有质量的

    C

    在花园中可闻到花的香味

    分子是不断运动的

    D

    水通电分解可得到氢气和氧气

    化学变化中分子是可以再分的

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