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    13．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（　　）
    A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B．托盘天平、玻璃棒、胶头滴管、烧杯
    C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管

    分析 利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、溶解，据此判断所需的仪器．

    解答 解：A、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，量筒用于量取浓盐酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作，无需使用漏斗，故选项错误．
    B、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，无需使用托盘天平，故选项错误．
    C、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，无需使用托盘天平，故选项错误．
    D、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，量筒和胶头滴管用于量取浓盐酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为减少污染、提高利用率，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．图中表示化合物的是“”
    B．该反应类型为化合反应
    C．反应前后原子的种类和数目保持不变
    D．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．
    （1）化学反应前后肯定没有变化的是B （填字母序号）．
    ①原子数目　        ②分子数目　        ③元素种类
    ④物质种类　        ⑤原子种类　        ⑥物质的总质量
    A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤
    （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1的差值表示氧气的质量．

    （3）某同学在实验过程中发现，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量比反应前镁条还轻，其原因可能是部分生成的MgO逸散到空气中．
    （4）某科学兴趣小组的同学设计了如图2三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律．其中，能用来验证质量守恒定律的是A装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．X的化学式是Fe4S8
    B．SO2分子中的硫、氧原子的个数比为1：2
    C．反应前后氧元素的化合价发生改变
    D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室常用如图1装置来制取氧气：

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）；
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取NH3时，应该从图1中选择的发生装置是A，收集装置是D；
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a（填“a”或“b”）端连接在提供氧气的钢瓶上．
    （7）图3所示装置可收集气体，若收集O2由b口进入；收集H2由a口进入；若将集气瓶中充满水，则气体由a口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．空气中少量的二氧化碳对动植物的生命有重要的意义，但是，如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3），某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量．在以后的5min内，每一分钟读一次数．结果如下表，试回答下列问题：
    时间/min12345
    质量/g100g95g92g91.2g91.2g
    （1）反应生成的二氧化碳的质量为多少？
    （2）该水垢中CaCO3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    （1）上述粒子中，属于阳离子的是⑤（填序号，下同）．
    （2）上述粒子中，属于稳定结构的原子的是④⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小雯同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
    （1）根据小雯的实验，分析A、B、C、D分别是什么物质．写出各物质的名称（或化学式）：
    A过氧化氢、B氧气、C二氧化锰、D水
    （2）在横线上写出液体A加入黑色粉末C反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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