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(1)用下列物质的序号填空:
①碳酸钙  ②氢氧化钠  ③氧化钙  ④碳酸氢钠  ⑤熟石灰  ⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是
 
;  常用作补钙剂的是
 
;可用于改良酸性土壤的是
 
; 可用于金属表面除锈的是
 
;常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是
 
;用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是
 

(2)硒被誉为“抗癌大王”.根据下图提供的有关硒的信息填空:
硒(Se)属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量为
 
,在化学反应
中,硒原子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子形成硒离子
 
(写离子符号).
考点:生石灰的性质与用途,酸的物理性质及用途,常见碱的特性和用途,常用盐的用途,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、元素种类等,原子序数=质子数,当质子数=核外电子数,为原子;进行分析判断即可.
解答:解:
(1)
③氧化钙具有吸水性,常用作食品干燥剂;①碳酸钙可以补充钙元素,常用作补钙剂; ⑤熟石灰具有碱性,属于碱,用来降低土壤酸性,改良土壤结构;
铁锈的主要成分是氧化铁,能与⑥稀盐酸反应;④碳酸氢钠常用作发酵粉和治疗胃酸过多;②氢氧化钠钠可用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂.
(2)根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是硒,属于非金属元素,该元素的原子序数为34,相对原子质量为78.96,由硒的原子结构示意图可知,原子最外层电子数为6,在化学反应中,硒原子容易得到2个电子形成稳定结构,硒离子为:Se2-
答案:
(1)③; ①;⑤;⑥; ④; ②
(2)非金属、78.96、得到、Se2-
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学知识,揭露伪科学,是我们的义务.下列各项中属于伪科学的是(  )
A、用催化剂将水变为燃油(由碳、氢元素组成)
B、用干冰人工降雨
C、以煤为原料制造医药
D、使白磷在空气中自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象能用质量守恒定律解释的是(  )
A、水结冰前后质量不变
B、1升芝麻和1升大米混合,总体积小于2升
C、煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
D、在降温加压条件下,氧气变为淡蓝色液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射
C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D、木炭在充足的氧气中燃烧产生明亮的火焰和黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒观解释空气是一种混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

8g高锰酸钾装入大试管,加热一段时间后,冷却称量剩余固体质量为7.2g,算:
(1)生成氧气多少克?
(2)剩余固体中有哪些物质?各为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为
 

(2)写出下列编号仪器的名称a
 
 b
 

(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为
 
,B装置试管口要略
向下倾斜的原因是
 
;收集装置为
 

上述装置选择的依据是
 
(填字母).
A.属于固固型加热的反应             B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大           D.制取的气体难溶于水
(4)若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和
 
组合起来.下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号 二氧化锰与氯酸钾的质量比 用时(秒)
1 6:6 42
2 2.5:5 25
3 2:5 34
4 3:10 65
5 2:10 41
从实验序号2和3数据可以看出,实验序号
 
(填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.
(6)若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

在①、②、③的操作中均用到的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验一:取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条,有气泡产生,木条不复燃.
实验二:向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条,现象
 

实验三:向5mL5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,现象
 
,证明二氧化锰是催化剂.
分析:(1)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
 

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国北方长期干旱缺水,严重影响人们的正常生活和社会经济发展.“南水北调”特大工程已经开始实施.
(1)“南水北调”说明我国的水资源分布情况是
 

(2)“南水北调”工程必须遵循的三大重大原则是:
①先节水,后调水.如图所示标志中属于节水标志的是
 

ABCD
②先治水,后通水.请任举一个造成水体污染的原因
 

③先环保,后用水.

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同步练习册答案