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    【题目】下列物质用途与性质对应关系合理的是（____）

    A 金刚石用于划刻玻璃﹣﹣硬度大

    B 氧气用于气焊﹣﹣可燃性

    C 二氧化碳用于灭火﹣﹣能与水反应

    D 活性炭用于净水﹣﹣_____

    【答案】A 吸附性

    【解析】

    A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故可用于划刻玻璃，符合题意；

    B、氧气具有助燃性，氧气用于气焊，是利用了氧气具有助燃性，不是可燃性，不符合题意；

    C、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不是能与水反应，不符合题意；

    D、活性炭具有吸附性，故可用于净水，用于吸附水中的色素和异味，故填吸附性。

    故选A，填吸附性。

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    【题目】下列过程中不涉及化学变化的是

    A.粮食酿酒

    B.动植物的呼吸

    C.石墨导电

    D.铁锅生锈

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    【题目】下列关于S+O2 SO2的说法不正确的是

    A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

    B. 参加反应的硫与氧气的质量比为2:1

    C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。

    （1）电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是__________（填“1”或“2”）；电解水反应的化学方程式是：__________。电解水的过程中，当2中生成的气体分子数目为n时，1中生成的气体分子数目为__________。

    （2）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如下图所示）。

    水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是__________（填字母序号）。

    A. 分子大小 B. 分子间距离 C. 分子质量

    （3）下图是自来水厂净水过程示意图

    请回答下列问题：

    ①下列关于水的叙述中，正确的是__________

    A. 过滤后的湖水不是纯净物 B. 水体有自净能力，不会被污染

    C. 工业废水经处理达标后才能排放 D. 明矾是常用的絮凝剂，可以用来净水

    ②根据上图信息，生产自来水时使用的净水方法有__________（填字母序号）。

    A. 沉淀 B. 过滤 C. 投药消毒 D. 蒸馏 E. 吸附

    ③利用活性炭去除异味和色素，活性炭的作用是__________。家庭可采用如下图所示装置进行吸附操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

    【查阅资料】

    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。

    ②氨氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液能与二氧化碳发生反应，且没有气体和沉淀物质生成。氧气不与氢氧化钙、氢氧化钠反应。

    ③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。

    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    抽取适量气体，注入___________中

    有白色沉淀产生

    ________________________

    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

    （1）将抽取出的气体用排水法收集到250mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃红磷，反应方程式为：_______________；

    （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是________________；（2分）

    （3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为150 mL。

    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。

    （1）抽取250mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；

    （2）实验结束后，c处气体的名称为__________，集气瓶中排出液体的体积约为125 mL。

    【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是 __________（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的________%。另一实验方法中不合理的实验操作是___________（提示：请注明是哪种方法）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题：

    水质主要成分（mg/L）

    偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9
    碳酸氢根（HCO ） 173﹣205
    氯离子（Cl﹣） 1.0﹣8.0
    硫酸根（SO42﹣） 16.06﹣19.52
    镁 2.5﹣7.5

    锶（Sr）0.01﹣0.32
    钙 5﹣45
    钠（Na+）45﹣70
    钾（K+）0.5﹣2.0
    PH 7.8±0.5

    ①碳酸氢钙的化学式是 ．
    ②二个镁离子的化学符号是 ．
    ③用结构示意图表示Cl﹣的核外电子排布 ．
    ④请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价 ．
    ⑤矿泉水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
    ⑥淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．
    （1）请写出镁条燃烧的化学方程式；
    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：
    （3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论


    （4）【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是； ②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是： ．
    ③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）

    A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，点燃或加热条件下不能跟氧气发生反应的是

    A.FeB.H2C.COD.N2

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