| 物质 | X | Y | M | N |
| 反应前质量/g | 19 | 15 | 3 | 35 |
| 反应后质量/g | 未测 | 45 | 3 | 10 |
| A. | M可能是该反应的催化剂 | B. | Y一定是单质 | ||
| C. | 反应中N、Y的质量比为5:6 | D. | 反应后X的质量为14 g |
分析 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂;本题可分析Y、M、N三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定X是反应物还是生成物,进而结合题意进行分析判断.
解答 解:由表中数据分析可知,反应前后Y的质量增加了45g-15g=30g,故Y是生成物,生成的Y的质量为30g;同理可以确定N是反应物,参加反应的N的质量为35g-10g=25g;M的质量不变,M可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,X应是反应物,且参加反应的X的质量为30g-25g=5g,故未测的数值为19g-5g=14g.
A、M的质量不变,M可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法正确.
B、该反应的反应物为Y,生成物是X和N,符合“一变多”的特征,属于分解反应,Y是分解反应的反应物,一定是化合物,故选项说法错误.
C、反应中N、Y的质量比为25g:30g=5:6,故选项说法正确.
D、由上述分析,反应后X的质量为14g,故选项说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分类:塑料、羊毛、合金均属于合成材料 | |
| B. | 制取:工业上常用电解水的方法来制取氧气 | |
| C. | 除杂:铜粉中混有少量氧化铜,可用氢气除去 | |
| D. | 鉴别:用酚酞溶液来鉴别一瓶久置的NaOH溶液是否变质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “摩尔”是表示物质质量的单位,一摩尔水的质量是18克 | |
| B. | “摩尔”是物质的量的单位,每摩尔物质约含有6.02×1023个微粒 | |
| C. | “摩尔质量”是表示物质的质量,水的摩尔质量是18克 | |
| D. | “摩尔质量”就是物质的式量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 气球吹爆是化学变化 | |
| B. | KClO3中氯元素的化合价为+1 | |
| C. | 一氧化碳与氧化铁反应属于置换反应 | |
| D. | 磁铁矿主要成分是Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有碳酸根离子 | |
| B. | 某固态化肥与熟石灰研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥 | |
| C. | 某固体物质放入水中,液体温度升高,该固体一定是生石灰 | |
| D. | 向某无色溶液中滴加酚酞试液,酚酞变成红色,则该无色溶液一定是碱性溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 项目 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
| A | CO2 | HCl(气) | NaOH溶液 | 洗气 |
| B | FeCl2溶液 | HCl | 过量的Fe2O3 | 过滤 |
| C | 稀硝酸 | HCl | 过量的AgNO3溶液 | 过滤 |
| D | CaCl2溶液 | HCl | 过量的碳酸钙粉末 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com