下图是甲.乙两种固体的溶解度曲线.下列说法中正确的是A．甲的溶解度小于乙的溶解度B．t1℃时.50 g水中最多溶解15 g甲C．t2℃时乙的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液D．将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃.溶质的质量分数增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列
说法中正确的是

A．甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t₁℃时，50 g水中最多溶解15 g甲

C．t₂℃时乙的饱和溶液降温至t₁℃变为不饱和溶液

D．将t₁℃时甲的饱和溶液升温至t₂℃，溶质的质量分数增大

试题分析：A选项甲的溶解度小于乙的溶解度是错误的叙述，因为没有说出具体的温度；B选项根据t₁℃时，的溶解度的数值为30g，故t₁℃时，50 g水中最多溶解15 g甲是正确的叙述；C选项因为乙物质的溶解度随温度的升高而增大，故t₂℃时乙的饱和溶液降温至t₁℃仍为饱和溶液；D选项将t₁℃时甲的饱和溶液升温至t₂℃，溶质的质量分数增大，是错误的叙述，因为虽然溶解度增大，但没有说明加入溶质，故溶质的质量分数不变；故答案选择B

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）

A．10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等

C．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法

D．将甲、乙饱和溶液的温度从30℃降到10℃时，甲析

出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是（）

A．原饱和溶液中，溶质的质量分数

B．恢复至 t₂℃℃时，析出溶质的质量

C．恢复至t₂℃时，三种溶液一定都是饱和溶液

D．若继续降温至 t₁℃，三种溶液一定都是饱和溶液

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（4分）下图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

（1）在 ℃时，A和B物质的溶解度相等．在t₂ ℃时，A物质的溶解度比B物质的溶解度（填“大”或“小”）
（2）当A物质的溶液接近饱和时，采用、、等方法均可使其变为饱和溶液．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是（）

温度（℃）	0	20	40	60	80
溶解度（g）	13.6	16.3	20.0	25.0	39.2

A．0℃时，15.6gM溶于120g水中形成饱和溶液
B．20℃时，M形成饱和溶液的溶质质量分数是16.3%
C．80℃时，M的饱和溶液139.2g降温至40℃，析出晶体的质量大于20.0g
D．若要配制300.0g20.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60℃

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(3分)水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：

温度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	K₂CO₃	110	114	121	126	139
溶解度/g	KNO₃	31.6	45.8	85.5	110	169

（1）图中能表示KNO₃溶解度曲线的是　   　(填“甲”或“乙”)；
（2）溶解度曲线上M点的含义是　                                  　；
（3）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示。下列有关说法中，正确的是　   　(填字母序号)。
A．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液
B．若使烧杯①中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大
C．将烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能增大
D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t₂℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是