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5、某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如右图所示的两个试验:
(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:
实验1反应前后质量会发生变化(或增大、减小)(不变化也正确)

实验2反应前后质量不会发生变化(发生变化也正确)

(2)实验验证:①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象是
有气泡产生,石灰水变浑浊
.(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.将两种溶液混合,观察到的现象是
有蓝色沉淀生成
,实验完毕,再进行称量,纪录数据.比较两次实验数据得出结论.
(3)实验结论:
反应前后,各物质的总质量没有发生变化

(4)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释
在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化(或原子是化学变化中的最小粒子)
分析:(1)变化前后物质质量变化存在三种情况:变大、变小或不变,根据自己对变化的认识提出变化前后质量可能出现的改变;
(2)①草木炭中的碳酸钾与醋酸反应放出二氧化碳气体,气体二氧化碳使澄清石灰水变浑浊;
②硫酸铜与氢氧化钠发生反应,生成不溶于水的氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠;
(3)反应前后质量没有增加或损耗,因此,反应前后各物质的总质量没有变化;
(4)化学变化中,原子的种类、数目没有增减,只是原子重新结合成新的分子.
解答:解:(1)反应生成了二氧化碳气体,所以可猜想反应前后质量会减小;反应前后无气体参与,所以可猜想反应前后质量不变;故答案为:反应前后质量会减小(或增大、或不变);反应前后质量不会发生变化(或增大或减小);
(2)①碳酸钾与醋酸反应放出二氧化碳,可观察到有气泡产生;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;故答案为:有气泡产生,石灰水变浑浊;
②蓝色的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,硫酸铜与氢氧化钠发生复分解反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,所以,观察到有蓝色沉淀生成;故答案为:有蓝色沉淀生成;
(3)两个实验在反应前后没有气体物质逸出,因此会得到反应前后物质的总质量不变的结论;故答案为:反应前后,各物质的总质量没有发生变化;
(4)化学变化是反应物的分子分解成原子,然后原子进行重新结合的过程,此过程中,原子种类不变、原子数目没有增减,因此反应前后物质的质量总和相等;
故答案为:(1)①实验1反应前后质量会发生变化(或增大、减小)(不变化也正确),②实验2反应前后质量不会发生变化(发生变化也正确);
(2)①有气泡产生,石灰水变浑浊;②有蓝色沉淀生成;
(3)反应前后,各物质的总质量没有发生变化;
(4)在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化(或原子是化学变化中的最小粒子).
点评:化学变化的实质为反应物的分子 $\stackrel{分解}{→}$原子 $\stackrel{重新结合}{→}$生成物的分子,此过程中原子种类、数目不变.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的两个试验:
(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:①
反应前后质量会减小
;②
反应前后质量不变

(2)实验验证:
①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.挤压胶头滴管,(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)观察到的现象是
有气泡产生,石灰水变浑浊

实验完毕,再进行称量,纪录数据.
②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.将两种溶液混合,观察到的现象是
有蓝色沉淀生成
,实验完毕,再进行称量,纪录数据.比较两次实验数据得出结论.
(3)实验结论:
反应前后,各物质的总质量没有发生变化

(4)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释
在化学反应前后,原子的种类、个数都没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的试验:
(1)将实验装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.将两种物质混合,观察到的现象是
铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色
铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色
,实验完毕,再进行称量,记录数据.比较两次实验数据得出结论.
(2)实验结论:
反应前后,各物质的总质量没有发生变化
反应前后,各物质的总质量没有发生变化

(3)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释
在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化.
在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江西省萍乡四中九年级(下)月考化学试卷(2月份)(解析版) 题型:解答题

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的试验:
(1)将实验装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.将两种物质混合,观察到的现象是______,实验完毕,再进行称量,记录数据.比较两次实验数据得出结论.
(2)实验结论:______.
(3)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释______.

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如右图所示的两个试验:
(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:
①______
②______
(2)实验验证:①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象是______.(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.将两种溶液混合,观察到的现象是______,实验完毕,再进行称量,纪录数据.比较两次实验数据得出结论.
(3)实验结论:______.
(4)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释______.

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