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    【题目】白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品．如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）．

    已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，溶液D中只有一种溶质．
    分析该流程，回答下列问题：
    （1）固体A的化学式为 ， 过程Ⅱ中的实验操作名称是 ．
    （2）过程Ⅰ中反应的化学方程式为 ．
    （3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是 ．

    【答案】
    （1）Cu；过滤
    （2）Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑
    （3）Zn＞Ni＞Cu
    【解析】根据金属的活泼性顺序：铜在氢的后面与酸不反应，可知白铜饰品中加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，故反应的化学方程式为：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；溶液B为硫酸镍和稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶液D中只有一种溶质．则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼．（1）由以上分析可知：固体A的化学式为Cu，过程Ⅱ中的实验操作名称是过滤；（2）过程Ⅰ中反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；（3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn＞Ni＞Cu．
    答案：（1）Cu；过滤；（2）Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；（3）Zn＞Ni＞Cu．
    根据金属能与酸反应的排在氢前面，不能与酸反应的排在氢的后面，活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来分析金属活动性的顺序及反应过程中发生的反应并分析溶液中的成分．此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题，有一定的难度，解题的关键是熟练运用金属活动性的顺序意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们用如图所示的操作展开了实验探究．

    （1）【探究一】过氧化氢溶液与二氧化锰的加入顺序
    实验Ⅰ向试管中缓缓加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式是 ．
    实验Ⅱ中加入二氧化锰后，试管中快速产生大量气泡．实验Ⅰ、Ⅱ相比，可以得到平稳气流的是（填序号）
    （2）【探究二】寻找新的催化剂
    实验Ⅲ中加入红砖粉末后试管中产生大量气泡，检验该气体成分的方法是 ， 这是利用了该气体具有的性质．待试管中不再产生气泡时，重新加入过氧化氢溶液，并再次检验气体，如此反复多次，观察现象，该实验目的是 ． 将实验后的剩余物小心过滤，并将滤渣洗净、干燥、称量，所得固体仍为ag．通过上述过程得出的结论是 ．
    实验Ⅱ与实验Ⅲ对比，探究的问题是 ．
    实验拓展：查阅资料得知，CuO、CuSO4溶液、猪肝、马铃薯等都可以作过氧化氢分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是 ．
    A．催化剂只能是固体
    B．催化剂就是二氧化锰
    C．催化剂也可能减慢化学反应速率
    D．同一个化学反应可以有多种催化剂
    E．使用催化剂能增加生成物的产量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活、环境、资源、能源等密切相关。下列说法正确的是

    A．废易拉罐属于不可回收垃圾

    B．提倡大量使用塑料超薄袋

    C．亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品

    D．开发太阳能等新能源，减少对化石燃料的依赖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）

    A. 化合物 B. 纯净物 C. 混合物 D. 无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列关于某些有机物的化学性质描述不正确的是

    A．油脂不溶于水，易溶于汽油等有机溶剂

    B．蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性

    C．用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线

    D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    铜粉

    铁粉

    用磁铁吸引

    B

    NaCl粉末

    CaCO3粉末

    溶解、过滤、蒸发

    C

    NaOH溶液

    Na2CO3

    加入过量稀硫酸至不再产生气泡

    D

    氢气

    二氧化碳

    依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的数字和符号表示：
    （1）3个铁原子；
    （2）4个甲烷分子；
    （3）2个氢氧根离子 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用，结合图中信息，回答下列问题．
    （1）锰原子核内有个质子，图1中54.94表示的是；
    （2）电子离核越远能量越高，越容易在反应中失去，Mn2+的核外电子共占据个电子层；
    （3）锌锰干电池中含锰氧化物的化学式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中提供的信息，请回答下列问题：

    （1）由A图可知，硅的相对原子质量为；
    （2）B，C，D，E中属于同种元素的是；
    （3）B、C元素化学性质相似的原因是相同；
    （4）C、E两种元素组成化合物的化学式为 ．

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