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    13．关于钠原子和钠离子的叙述错误的是（　　）
    A．具有相同的核电荷数B．最外层电子数不同
    C．核外电子数相同D．电子层数相同

    分析 根据钠原子和钠离子的结构来分析它们的核电荷数、电子数、电子层数之间的关系．

    解答 解：A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，所以钠原子、钠离子具有相同的质子数，而质子数=核电荷数，正确；
    B、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，最外层电子数是8个，而钠原子的最外层电子数是1个，二者的最外层电子数不同，正确；
    C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，所以二者的核外电子数不同，故错误；
    D、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，有2个电子层，而钠原子有3个电子层，所以它们相差一个电子层，故错误；
    故选：CD．

    点评 本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度来分析，明确原子和离子之间的转化是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．取用块状的药品用镊子在做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹持木炭的仪器是坩埚钳胶头滴管可用来吸取或滴加少量液体．

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    4．10mL水大约有多少个水分子？[一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．蔗糖在隔绝空气的条件下加热分解，生成水和炭黑．根据这一事实，请判断出蔗糖是有哪几种元素组成的？你判断的依据是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答．
    （1）电解水时，将电能转化为化学能；
    （2）气体a为氢气；
    （3）实验室检验气体b的方法是把带火星的木条伸入b中，如果带火星的木条复燃，说明b是氧气，
    （4）你还知道的一种气体的检验方法是二氧化碳的检验方法：把气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性良好；
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为：白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上；
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为：白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上；
    （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：橡胶塞弹出（或试管爆裂、注射器活塞弹出等合理均可）（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列反应不属于化合反应的是（　　）
    A．汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞B．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水
    C．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．只含有一种元素的纯净物可能是单质
    B．含有氧元素的物质一定是氧化物
    C．混合物一定由不同种分子构成
    D．化合物中一定含有不同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．电解水的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应为分解反应．（填反应类型）电解水时正极产生的气体是氧气，正负极产生的气体体积比为1：2，从宏观和微观的角度可以找出很多“变”和“不变”，请说反应前后的两个改变、两个不变．
    宏观微观
    变元素的种类原子的种类及数量
    不变物质的种类分子的种类

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