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13.下列关于二氧化锰的说法,正确的是(  )
A.如果不加二氧化锰,双氧水不会分解产生氧气
B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度
C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂
D.双氧水受热分解的反应除了二氧化锰,还可选择其它催化剂

分析 催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质,据此结合实验室制取氧气的反应原理进行分析判断即可.

解答 解:A、如果不加二氧化锰,过氧化氢也会分解,只是分解速率较慢,故选项说法错误.
B、不仅二氧化锰能加快加快双氧水分解反应的速度,其他物质如碎瓷片也能加快双氧水分解反应的速度,B说法不正确.
C、催化剂具有选择性,既不是“万能”的,又不是“唯一”的,如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂,但不是任何反应的催化剂;氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰,也可以用氧化铁等;故选项说法错误.
D、二氧化锰、氧化铁、氧化铜等均可加快双氧水受热分解的速度,D说法正确.
故答案选:D.

点评 催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.以下说法正确的是(  )
A.合金里一定含有金属,不一定含有非金属
B.焊锡(合金)熔点比锡高
C.碳单质的物理性质几乎相同
D.碳和氧气反应只能生成CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图:

(1)请写出有标号仪器的名称:①试管②酒精灯
(2)根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾制取氧气用A装置,收集较纯净的氧气用C装置;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,用排水法收集氧气时把集气瓶中的空气排走的方法是:集气瓶内装满水.
②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气用B装置,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气,利用该装置还可以用来制取二氧化碳气体,反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;检验二氧化碳气体的方法是(文字表达式):氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用A装置(A、B中选),收集氨气最好用E装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.归纳总结是学习化学的基本方法,下面是某同学整理的部分化学知识,其认为都正确的选项是(  )
A.化学与安全 B.物质的鉴别
①剩余药品-可以拿出实验室①白酒和白醋-闻气味
②化学药品-可以品尝②食盐水和糖水-观察颜色
 C.化学与生活 D.化学与健康
①钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈①使用铁锅可以补充人体所需要的铁元素
②真空包装食品,防止食品腐烂变质②吸烟可以提神有益于健康
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)木炭燃烧时,夹持木炭用c.
(2)量取一定量液体常用a.
(3)从试剂瓶中取少量溶液到试管中,除了直接倾倒,还经常用g取液.
(4)写出过滤操作中使用到的一种玻璃仪器b或f.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.含有游离态氧元素的物质是(  )
A.氧气B.C.氧化镁D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下 列物质:①空气、②盐酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥纯碱、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙,对其分类完全正确的一组是(  )
A.混合物:①②⑦⑧B.碱:⑥C.氧化物:③⑤D.盐:④⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:
(1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U型管右侧水面的变化情况是上升至1处.
(2)通过这个实验可以得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体主要是氮气.从该实验推测剩余气体有何化学性质不能燃烧,不支持燃烧.
(4)为什么不能用细铁丝取代白磷做这个实验?铁丝在空气中不燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作的先与后正确的是(  )
A.检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导气管的一端浸到水里
B.先装入药品,再检查装置气密性
C.收集完氧气后先熄灭酒精灯,再将导气管移出水面
D.先在集气瓶底部铺一层细沙,再把系有燃着的火柴的铁丝伸入集气瓶中

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