某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。
探究1．
利用如图实验装置制取氧气。
(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式 ▲ 。
探究2．
(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：
从实验③和④对比可知，化学反应速率与 ▲ 有关。通过实验 ▲ 与实验 ▲ （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 ▲ 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
探究3．
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。
(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 ▲ 。
A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。
B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。
C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。
D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。
一本好题口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
低钠盐是将普通碘盐中的部分氯化钠用氯化钾代替，有调节体内Na＋、K＋平衡，预防高血压的功能。右图为某低钠盐的相关说明，如果一个人每天需摄入食盐
的质量为6g，则食用这种低钠盐比食用普通食盐每天
少吃钠多少g
A．0.68g B．45.6g
C．0.71g D．1.8g
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（ ）
A． ①⑦③②⑤④⑥ B． ⑦②③①④⑤⑥ C． ⑤⑦③②①④⑥ D． ⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（ ）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④排水法收集完氧气，先撤酒精灯．
A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是加热高锰酸钾制氧气的装置，回答问题：
a、试管口放棉花（原因）：防止 ；
b、试管口略向下倾斜（原因）： ；
c、排水法收集氧气的时机 ；
d、排水法验满方法： ；
e、先撤导管熄灯的原因： ．
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