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    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A．蒸馏水          B．河水          C．自来水       D．石灰水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    ．该实验说明水是由
     
    组成的．
    （3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水；生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；
    （4）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     


    （5）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是
     
    （填字母编号）；
    A．洗手擦香皂时不关上水龙头        B．用洗菜水浇花
    C．农业业常采用喷灌、滴灌       D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （6）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是
     
    （填字母编号）；
    A．沉降      B．过滤      C．消毒         D．电解．
    考点：电解水实验,水的净化,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．
    （4）活性炭有吸附作用；
    （5）根据生活中节约用水的具体措施进行解答；
    （6）根据净化水的方法进行解答．
    解答：解：
    （1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
    （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；
    （4）活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；
    （5）A．洗手擦香皂时不关上水龙头会浪费水资源；B．用洗菜水浇花属于一水多用，可以节约用水；
    C．农业业常采用喷灌、滴灌，可以节约用水；D．用自来水不断为西瓜冲水降温属于浪费水的现象；
    （6）沉降、过滤、杀菌消毒能净化水，而水的电解是水通电分解生成氢气和氧气，不能净化水．
    故答案为：
    （1）A；
    （2）氢气；氢元素和氧元素；
    （3）肥皂水；煮沸；
    （4）吸附作用；
    （5）AD；
    （6）D．
    点评：本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐败
    B、酒的酿造
    C、澄清石灰水放在空气中变浑浊
    D、对着干燥的玻璃片吹气，玻璃片上有小水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是一些实验装置图．请根据要求回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是
     
    ；④的名称是
     
    ；⑤的名称是
     
    ．
    （2）装置B中共有
     
    处明显的错误；
    （3）写出用改正后的B装置制取氧气的符号表达式
     
    ．该反应属于基本反应类型中的
     
    反应（ 填“化合”或“分解”）．若想得到较纯净的氧气，你觉得应该用（填字母）
     
    装置来收集．
    （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体
    与饱和食盐水反应来制取乙炔．制取乙炔应选择的发生装置是（填字母 下同）
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，利用的是乳化原理的是（　　）
    A、用汽油除去衣服上的油渍
    B、用氢氧化钠除去炉具上的油污
    C、用加了洗涤剂的水洗去餐具上的油脂
    D、用稀盐酸除水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（　　）
    A、用肥皂水区别不开硬水和软水
    B、水由氢气和氧气组成
    C、改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
    D、淡水资源取之不尽，用之不竭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由于氧气
     
    ，所以可用向上排空气法收集，又由于氧气不溶于水，所以又可用
     
    法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，该过程属于分解反应
    B、用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出，就立即收集
    C、用向上排空气法收集氧气时，把带火星的小木条接近瓶口，木条复燃，证明氧气已经收集满
    D、氧气密度比空气略大，因此用排水法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在硫、铁、镁、磷、石蜡等物质中，选出适当物质，按要求写出反应的文字表达式
    （1）生成有刺激性气味的气体
     

    （2）照明弹的原理
     

    （3）在空气中不易燃烧，而在氧气中经点燃可以燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答以下问题：
    （1）进行的是
     
    操作．
    （2）在此操作中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）该操作用于水的净化，所除掉的是水中的
     
    杂质，若要制取纯水，还应采用的净水方式
     
    ．

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