(12分)在实验室选用如图中A~G的装置可以制取气体
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(1)用分子的观点解释H操作的现象 。
(2)某同学选用装置A和F来制取氧气.请写出该方法制氧气的化学方程式: .
(3)实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C,其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是: ,与装置B相比,C装置的优点有: .
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是 ,收集装置可以是 (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.
(1)温度越高气体分子间距离增大,体积膨胀,导管口有气泡产生(2)
(3)形成液封,防止气体从管口逸出; 可用通过控制反应物的量,来控制反应速率;(4)①A ; D;②
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【解析】
试题分析:(1)气密性的检验是利用了热胀冷缩原理,热胀冷缩的本质原因是分子间隔的变化,温度升高分子间隔增大,则用双手紧握试管外壁,试管内的气体分子间隔增大会在导管末端看到有气泡逸出;(2)A装置适用于固体加热生成气体,故可以是氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下生成氯化钾和氧气,据此书写化学反应方程式;(3)装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出;C装置可以通过推动注射器的快慢来控制化学反应速率;(4)制取氨气是固体加热生成气体,故应该选择装置A做反应容器;密度比空气小且极易溶于水故应该用向下排空气法收集;用G装置来收集氨气时,因为氨气的密度比空气小,故气体由短管加入,将空气从长管排出;
考点:气体发生装置和收集装置的选择;实验室中氧气的制取;实验室中二氧化碳的制取;化学方程式;实验设计与评价;
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省东营市胜利油田七校九年级上学期联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是
A.充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体
B.水和冰的混和物
C.石油
D.洁净的空气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级1月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,有关说法正确的是
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A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低
D.现象②说明红磷不是可燃物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是
A、向上排空气法 B、排水法
C、排水法和向上排空气法 D、排水法和向下排空气法
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟5化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分) 2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯”,其组成和结构如右图所示,相关性质如下:
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①无色透明液体,有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有挥发性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性与汽油相当
(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) ;
(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 。
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟5化学试卷(解析版) 题型:选择题
在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中,没有必要进行控制的变量是
A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数 B.催化剂的质量
C.反应容器的形状 D.反应前过氧化氢溶液的温度
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三下学期学业水平模拟1化学试卷(解析版) 题型:选择题
食醋是含乙酸(C2H4O2)3%~5%的水溶液,下列说法正确的是
A.乙酸相对分子质量为78 B.食醋中O元素质量分数为40%
C.乙酸有8种元素 D.食醋中H、O元素质量比为l:8
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