【题目】兴趣小组为探究某些物质之间能否发生复分解反应，进行了如图所示的实验，把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四支试管中。请回答：
（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生化学反应。
乙同学不同意他的观点，他认为A试管发生了复分解反应，于是补充如下方案，从“NaOH消失”的角度证明该反应的发生。
①图一方案中，加入的X可以是_____溶液（填一种即可），发生的现象为_____说明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。
②通过图二分析，该化学反应前后，溶液在没有发生改变的微粒是_____，该化学反应的微观实质是_____。
③甲、乙两位同学通过交流，认为稀硫酸与氯化钠溶液不能发生复分解反应的原因是_____，这也是判断溶液中能否发生复分解反应的条件。
（2）丙同学观察到C试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡发生反应，你认为该反应的微观实质是_____。
（3）丁同学观察到D试管中有气泡生成，写出该反应的化学方程式_____。
①于是该同学对反应后的D试管溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：
结论一：K2SO4 结论二：K2SO4、K2CO3 结论三：_____
②丁同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法一 | 取D中溶液少许，加入足量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 结论三正确 |
方法二 | 取D中溶液少许，加入足量的_____溶液 | _____ |
大家对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是_____。
【答案】酚酞要（合理即可） 溶液没有变红 Na+、SO42- 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 没有水、沉淀或气体生成 硫酸根子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀 K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O K2SO4、H2SO4 稀盐酸 有气体产生 碳酸钾和硫酸钾也能与氯化钡反应生成白色沉淀
【解析】
（1）①图一方案中，氢氧化钠显碱性，能使酚酞试液变为红色，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸钠显中性，不能使酚酞试液变红。图一方案中，加入的X可以是酚酞溶液，发生的现象为溶液没有变红，说明氢氧化钠消失，说明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应；
②通过图二分析，该化学反应前后，溶液在没有发生改变的微粒是Na+和SO42-，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，该化学反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
③甲、乙两位同学通过交流，认为稀硫酸与氯化钠溶液不能发生复分解反应的原因是没有水、沉淀或气体生成，这也是判断溶液中能发生复分解反应的条件；
（2）硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸；该反应的微观实质是硫酸根子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀；
（3）D试管中碳酸钾与硫酸反应生成了硫酸钾、二氧化碳和水，可以观察到有气泡产生，反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O；
①因为碳酸钾与硫酸反应生成了硫酸钾、二氧化碳和水，二者恰好完全反应时，溶质是硫酸钾，若硫酸有剩余，则溶质是硫酸钾和硫酸，若碳酸钾有剩余，则溶质是碳酸钾和硫酸钾；则结论三为K2SO4、H2SO4；
②硫酸钾能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，硫酸也能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，碳酸钾也能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，所以方法一不正确；因为硫酸钾是生成物，反应后的溶液中一定存在，证明碳酸钾的存在时，可加入适量的稀盐酸，若观察到产生气泡，证明结论三正确。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题。
（1）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源。人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、_____等（任写一种）。
（2）下列食物中富含糖类的是_____（填序号）。
A
蔬菜 B
花生 C
大米
（3）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐。下列电动自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是_____。
A 不锈钢车圈 B 塑料车筐 C 橡胶轮胎 D 玻璃反光镜
（4）自然界中消耗二氧化碳的主要途径（用化学方程式表示）_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】国产C919中型客机
COMAC 
实现飞上蓝天的梦想。
①机身蒙皮使用的是铝锂合金材料，下列属于铝锂合金性质的是______填字母
。
a密度大 b硬度大 c抗腐蚀
②锂与铝均为活泼金属，在化学反应中容易______填“得到”或“失去”电子。
机翼部分使用了强化碳纤维塑料，该材料属于______。
a无机非金属材料 b复合材料 c金属材料
铝比铜活泼，小明设计实验比较铝、铜的金属活动性强弱：将铝丝浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，并没有观察到铝丝表面有变化，该同学实验失败的原因是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 图中a点所示溶液成酸性
B. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中
C. b点表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
D. 图中c点所示溶液中所含的溶质有NaCl和NaOH
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验活动课上，同学们进行了如下图所示的实验。
（1）实验一中A试管内发生反应的现象是____，B试管内发生反应的化学方程式是_____。
（2）组成里含有_____（写离子符号）的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。
（3）说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是_______。
（4）实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是_________。这种滤液会对水体产生污染，需要加入过量的_____（填字母）处理后再排放。
A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．稀硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水是巨大的资源宝库，如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：
（1）获得的化工产品中属于非金属单质的是_____（填化学式）。
（2）要区分海水和蒸馏水，可选用的化学试剂是_____（填化学式）。
（3）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是_____。
（4）步骤②发生反应的化学方程式是_____，其基本反应类型为_____，用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有_____（任答一点）。
（5）步骤③中是电能转化为_____能，反应的化学方程式是_____。
（6）步骤④是向溴化钠中通入氯气，生成溴单质和一种盐，发生的是置换反应，请你试写出该反应的化学方程式_____。
（7）步骤⑤中_____先结晶析出，原因是_____；写出步骤⑥的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是
A. t1时，产生气体的质量：X＞Y B. t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C. t3时，消耗金属的质量：X=Y D. t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空．
（1）写出A图中标号①仪器的名称_________；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放_________试液（填物质名称）；
（3）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为_________（填写导管口标注的字母符号）
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