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    你知道镁、锌、铜三种金属的活动性强弱顺序吗？请提出假设：________，并设计实验验证你的假设是否正确．
    （1）实验所需的药品：________．
    （2）实验仪器：________．
    （3）实验报告：
    实验步骤 实验现象结论和化学方程式

    解：根据识记的金属活动性顺序表提出假设，并利用金属与酸的反应、金属与可溶性盐的反应设计实验．
    答案：（1）镁、锌、铜的活动性顺序为镁＞锌＞铜；锌片、氯化镁溶液、硫酸铜溶液等
    （2）试管、镊子等
    （3）
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    在盛有氯化镁溶液和硫酸铜溶液的试管内分别投放几块小锌粒若投入氯化镁溶液中的锌观察不到明显现象，投入硫酸铜溶液中的锌观察到有红色物质析出Mg＞Zn＞Cu
    Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
    （其他合理答案均可）
    分析：验证金属的活动性强弱可以利用金属与盐溶液的反应来进行．在选择试剂时一般选活动性最强和最弱的金属的盐与活动性处于中间的金属发生反应，来判断金属活动性强弱．
    点评：假设可对可错，但在设计实验时却需熟记金属的活动性顺序，并且本着最简单的方案进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、化学实验室现有一瓶废液，它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液，实验员老师欲对此废液进行处理回收金属铜和银，实验方案如下图所示：

    张老师知道后，拿到课堂请同学们结合所学到的“常见金属活动性顺序表”对此实验方案进行分析，请你认真阅读以上实验流程，回答以下问题：
    （1）把以下残缺的“常见金属活动性顺序表”填写完整

    （2）你选用的金属a是
    锌
    ，滤液1中的溶质是
    硝酸锌、硝酸镁
    ．若要使滤液1中的溶质只有一种，选用的金属a只能是
    镁
    ．
    （3）你选用的溶液b是
    稀硫酸
    ，其作用是
    除去金属镁
    滤液2中的溶质是
    MgSO4
    （写化学式）
    （4）滤渣2的成分是Cu 和 Ag，为进一步提纯Ag，请设计实验把滤渣2的Cu出去
    Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    （用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、你知道镁、锌、铜三种金属的活动性强弱顺序吗？请提出假设：
    镁、锌、铜的活动性顺序为镁＞锌＞铜
    ，并设计实验验证你的假设是否正确．
    （1）实验所需的药品：
    锌片、氯化镁溶液、硫酸铜溶液
    ．
    （2）实验仪器：
    试管、镊子
    ．
    （3）实验报告：

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    你知道镁、锌、铜三种金属的活动性强弱顺序吗？请提出假设：______，并设计实验验证你的假设是否正确．
    （1）实验所需的药品：______．
    （2）实验仪器：______．
    （3）实验报告：
     实验步骤  实验现象 结论和化学方程式 
         

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    科目：初中化学 来源：《第10单元 酸和碱》2007年同步测控优化训练（解析版） 题型：填空题

    你知道镁、锌、铜三种金属的活动性强弱顺序吗？请提出假设：    ，并设计实验验证你的假设是否正确．
    （1）实验所需的药品：    ．
    （2）实验仪器：    ．
    （3）实验报告：
     实验步骤 实验现象结论和化学方程式 
       

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