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下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是


  1. A.
    向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水至过量
  2. B.
    向一定质量的稀硫酸中加水
  3. C.
    向未经打磨过的铝片滴加盐酸至过量
  4. D.
    加热一定质量的高锰酸钾
C
分析:A、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀;
B、稀硫酸呈酸性,其PH小于7,加水后酸性减弱,PH逐渐增大;
C、未经打磨过的铝片含有氧化铝和铝,首先是表面的氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,无气体产生,然后铝与盐酸反应生成氢气;
D、分析加热高锰酸钾固体的生成物的状态与图象比较即可得到结果;
解答:A、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀,而且是一开始就生成,观察图示可知,故A错误;
B、稀硫酸呈酸性,其PH小于7,加水后酸性减弱,PH逐渐增大,观察图象PH在减小,故B错误;
C、未经打磨过的铝片含有氧化铝和铝,首先是表面的氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,无气体产生,然后铝与盐酸反应生成氢气,当铝全部反应完,氢气质量不再改变,观察图象,符合变化,故C正确;
D、加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰酸钾、二氧化锰为固体与图象比较不符;故D错误;
故选C.
点评:考查解答该题的关键是关注实验的过程,在分析实验过程的同时,加强读图能力的提升,具有较强的综合性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图1像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化.请从图象中获取信息,回答下列问题:

(1)进行该反应的实验操作是按照以上图2中
(填甲或乙)图所示进行,烧杯中溶液的颜色变化是
红色变为无色
红色变为无色

(2)曲线上C点表示
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和

(3)用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应,需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液
80
80
g.
(4)甲乙丙丁四位同学在氢氧化钠溶液滴入酚酞试液时,发现了一个意外现象:溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【查阅资料】
碳酸钠溶液显碱性.
【理论分析】
甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
. 乙同学的猜想也不正确,理由是
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红

【实验设计】
为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表.
实验步骤 设计这一步骤的目的
1、用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液 排出水中的氧气
2、在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
隔绝空气
隔绝空气
(5)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会红色消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题
试验方法 观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色消失,则证明
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
方案二:将滴有酚酞试液的浓氢氧化钠溶液
加水稀释
加水稀释
溶液变红
溶液变红

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