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13.为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题.查阅资料:①NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解质量

NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解质量
温度/℃1020406080100
NaOHCa(OH)23191111129313336
温度/℃0.190.170.140.120.090.08
②碳酸钠和氯化钙溶液反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)B 中玻璃管内发生化学反应的方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,酒精灯加上网罩的作用是使火焰集中并提高温度.
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是C(填序号).
A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液
(4)尾气的处理方法可以是点燃.为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测是盐酸(填物质的名称)的干扰.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,酒精灯加上铁丝网罩的作用是:使火焰集中并提高温度进行分析;
(3)根据出现此种现象的原因来分析,可能是在C处二氧化碳已经被完全吸收进行分析;
(4)根据尾气的处理方法可以是:点燃或收集、循环利用;为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,说明废液中有盐酸.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;
(2)碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,酒精灯加上铁丝网罩的作用是:使火焰集中并提高温度;
(3)D中不变色,说明在C处二氧化碳已经被完全吸收,稀硫酸不与二氧化碳反应;石灰水虽然反应,但由于氢氧化钙微溶于水,不可能将二氧化碳完全吸收;氢氧化钠易溶于水,且能与二氧化碳反应;故选:C;
(4)尾气的处理方法可以是:点燃或收集、循环利用;为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,说明废液中有盐酸.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,使火焰集中并提高温度;
(3)C;
(4)点燃或收集,盐酸.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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3.已知可溶性钡盐有毒,钡餐透视时,让人口服硫酸钡,但误服碳酸钠后就会中毒,其原因是(用化学方程表示)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,误服后可用硫酸镁来解毒,其原因是硫酸镁能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用正确的化学用语填空:
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1.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起.这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究.
【组内交流,形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气.
【提出猜想】小军:可能含有CO;  小明:也可能是CO和H2的混合物;
小梅:可能含有H2; 小虎:不排除有非可燃性气体生成,有可能还有少量的CO2
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图,并进行了实验.

(1)请将图甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中(每个装置选用一次),正确的连接顺序是乙丙甲.

(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是制造水蒸气.装置丙的作用是除去二氧化碳.装置甲的作用是除去水蒸气或干燥气体.
(3)实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色.写出乙中变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】
(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2.小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2.小梅的改进是将装置C和装置D交换.
【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成.
【实验反思】小虎崽实验结束时由于操作不当,使A装置的试管炸裂,小梅经过分析认为其原因是缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对分子、原子与离子的认识正确的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分B.离子不能直接构成物质
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5.下列物质应用的原理用化学方程式表示正确的是(  )
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2.某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
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④将金属片X(表示铁、铜、锌、银中的某一种)加入到y中;
该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小及稀盐酸的溶质质量分数均相同)请完成:
(1)写出②中反应的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,基本反应类型为置换反应.
(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈.
(3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中y表示 硫酸铜溶液,则X表示的一种金属是铁;如果X表示铜,则y表示的一种溶液是硫酸亚铁溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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(2)继续加水、搅拌、静置,杯底有不溶物,过滤,向滤渣中滴入稀盐酸,有气泡生成,猜想I不成立.
(3)取滤液,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式是Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;在溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红.
【反思评价】(1)有同学根据实验(2)(3)的现象判断猜想 II不成立,你的看法是如果久置的碱石灰成分有氧化钙、碳酸钠,CaO+H2O=Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,如果碳酸钠过量,则滤渣中含有碳酸钙,同时滤液中含有碳酸钠,符合实验(2)(3)的现象,无法判断猜想 II不成立
(2)碱石灰成分里没有碳酸钠,但探究结果是存在碳酸钠,你认为碳酸钠来自氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应
【拓展迁移】根据碱石灰的成分,制取下列气体时,不能用碱石灰作干燥剂的是BD
A.Y氧气     B.二氧化碳   C.氨气    D.二氧化硫.

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