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    【题目】下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是

    A．金刚石和石墨硬度都很大

    B．CO和CO2都具有还原性

    C．CO和CO2都能用于灭火

    D．CO2可作为气体肥料

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、金刚石硬度很大，而石墨很软，错误，B、CO具有还原性，而CO2不具有，错误，C、CO2既不燃烧也不支持燃烧，能用于灭火，而CO具有可燃性，错误，D、CO2可作为气体肥料，正确，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们已学习了简单的物质分类，以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是

    A．充分加热高锰酸钾后的剩余固体

    B．水和冰的混和物

    C．澄清的石灰水

    D．洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见物质，其中C、D、E为单质，其余为化合物；A、B组成元素相同，且通常A为红棕色固体，E、F常温下为气体；在一定条件下它们存在如图所示的转化关系（部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：

    （1）主要成分是A 物质的矿物名称是 ；B的化学式是 。

    （2）反应②的基本反应类型为 。

    （3）物质E的用途之一为 ，物质A~G中与物质E具有相似用途的是 （填序号）。

    （4）反应①的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    【猜想与假设】

    甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

    丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

    你认为 _________同学的猜想是错误的，理由是__________________________。

    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    A、B装置的顺序能否颠倒？_______________（填“能"或“否”）。

    实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_______________同学猜想成立。

    请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________________________________ 。

    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_________________。

    D装置后添加一大气球的原因是：___________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一位同学要用已调平的托盘天平称量2．5g药品，在称量中他发现天平指针向右偏移，这时，他应该

    A．添加药品 B．减少药品 C．添加砝码 D．移动游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水电解的过程可用下列图示表示

    （1）微粒运动变化的先后顺序是 (用图片符号排序) ；

    （2）负极上的气体为 （填名称），该电极上收集的气体和正极上气体的体积比约为 ，质量比为 ；该反应实现了_____能向化学能的转变。

    （3））该反应属于 （填基本反应类型），写出该反应的化学方程式

    （4）由该图示获得的信息还有：_______________________________________（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是，同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2，测量相同时间内收集氧气的体积。

    【实验过程】实验数据记录如下：

    MnO2的质量

    测量数据

    Ⅰ

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    0.2g

    16 mL

    Ⅲ

    0.4g

    31 mL

    【实验分析】

    （1）过氧化氢分解的化学方程式______________________________________。

    （2）本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。

    【实验结论】在其他条件相同的情况下____________________________________。

    【交流评价】

    有同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。

    【实验反思】

    除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外，催化剂的_________（写一种）也会影响过氧化氢分解速度，你的实验方案是____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象描述正确的是

    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末

    B．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

    C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫

    D．加热已通入二氧化碳的石蕊试液，有气泡产生，溶液变为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。

    （1）请用数字和化学符号填空：

    ①2个氮原子 ； ②4个二氧化碳分子 ；

    ③钙离子 ； ④钻石的主要成分 。

    ⑤+6价的硫元素 ； ⑥地壳中含量最高的金属元素 ；

    ⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸钾 。

    （2）元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示______；B表示_________。

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