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    下列现象用分子的观点解释错误的是（　　）
    A、烧开水时壶盖被顶起说明分子的体积变大
    B、破镜不能重圆说明分子间互相作用的引力和斥力几乎为零
    C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL说明分子间有间隙
    D、湿衣服在夏天比在冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度的升高而加快
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、烧开水时壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
    B、破镜不能重圆，是因为镜子破裂处的分子间距离较大，大于分子直径的10倍，超出了分子的作用范围，分子的作用力很小（几乎为0），分子间互相作用的引力和斥力几乎为零，故选项解释正确．
    C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    D、湿衣服在夏天比在冬天容易晾干，是因为夏天温度高，分子的运动速率随温度的升高而加快，故选项解释正确．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的图象用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂，因此，它们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ．写出该中和反应的化学方程式：
     

    Ⅱ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2：
    猜想二：可能只有CaCl2：
    猜想三：
     

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
    【进行试验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，震荡
    实验现象：
     
    结论：猜想一不正确
    实验步骤：取少量烧杯内容于另一支试管中，逐滴加人碳酸钠溶液至过量
    实验现象：
     
    结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     

    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？
     
    （填序号）a．pH试纸  b．铜   c．紫色石蕊溶液    d．硝酸根溶液
    （3）烧杯中的任意未经处理直接导入下水道，可能对下水管道或水资源造成危害，因此要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生．下列说法中正确的是
     

    A．所得滤液中可能含有Cu2+               B．所得滤渣中可能含有铜和锌
    C．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+     D．所得滤渣中一定含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）市场上有加碘食盐和步 加碘食盐供消费者选择，这里的“碘”是指
     
    ，我国在食盐中添加的为碘酸钾（KIO3），其中“碘”的化合价为
     
    ．
    （2）交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO5+6H2SO4═2Cr（SO4）3+2CO2↑+9x，反应中红色的CrO5转化为绿色的化合物Cr2（SO4）3，则x的化学式为
     
    ；推断x的化学式的依据是
     
    ．
    （3）SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3，SO3与水反应，形成硫酸型酸雨，写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：
    （1）A实验中，观察到的现象是
     
    ，烧杯③的作用是
     
    ．
    （2）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为
     
    （填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是
     
    ；若按照②③①的步骤配制50 g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏小”或“偏大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上，老师给出了A、B、C、D四种微粒的结构示意图（如图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表自己的看法，下面列举了四位同学的观点，请回答：

    （1）
     
    同学的观点不正确，其理由是
     
    ．
    （2）上述微粒在化学反应中，得到电子的是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
    A、微粒①易得到电子
    B、微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
    C、微粒③易形成+1价阳离子
    D、微粒④带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是硝酸钾溶解度曲线．小明在20℃时进行了如图2验．

    （1）在20℃时硝酸钾的溶解度为
     
    g，此温度下的饱和溶液溶质的质量分数为
     
    （精确1位小数）
    （2）②的溶液质量为
     
    g．
    （3）④的溶液是
     
    （填饱和或不饱和）溶液．
    （4）②的溶液溶质的质量分数
     
    （填大于，小于或等于）⑤的溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）无论是使用A还是B制气体时，实验前一定先检查A、B的
     
    ．
    （2）若在实验室中利用A与D组合可以制得一瓶二氧化碳，你选择的反应原理是（化学方程式表示）
     
    ，利用A与D组合制得二氧化碳，如何知道已经收集满
     
    ．
    （3）用装置F来鉴定二氧化碳，装置F中应盛放的试剂化学名称是
     
    ，装置F中鉴定时可以观察到的实验现象是
     
    ．

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